İkinci dereceden terimin katsayısı.Het is de coëfficiënt bij de tweedegraads variabele.
İkinci dereceden terimin katsayısı.Je to koeficient kvadratického členu.
İkinci dereceden terimin katsayısı.이차항의 계수입니다.
İkinci dereceden terimin katsayısı.انه معامل عبارة الدرجة الثانية
İkinci dereceden terimin negatif katsayısı olduğundan, parabol şöyle görünecek. ---Det er en negativ koefficient foran andengradsleddet, så den ser nogenlunde sådan her ud. .
İkinci dereceden terimin negatif katsayısı olduğundan, parabol şöyle görünecek. ---위로 볼록한 포물선이 되고 개략적으로 그리면 이런 모양이 됩니다
İkinci dereceden terimin negatif katsayısı olduğundan, parabol şöyle görünecek. ---لدينا هنا معامل سالب على الدرجة الثانية من العبارة، اذاً الشكل سيبدو هكذا الشكل سيبدو هكذا
İkinci terimi ekliyoruz.Dodajmy więc drugi wyraz do tego.
İkinci terimi ekliyoruz.Mari kita menambahkan istilah kedua untuk itu.
İkinci terimi ekliyoruz.Vamos a añadir el segundo término.
İkinci terimi ekliyoruz.Нека добавим втория член
İkinci terimimiz 9.３番目は 3 です。
İkinci terimimiz 9.두번째 항은 9
İkinci terimimiz 9.A második az 9.
İkinci terimimiz 9.Den andra är 9.
İkinci terimimiz 9.Det andet tal er 9.
İkinci terimimiz 9.Druhá má hodnotu 9.
İkinci terimimiz 9.Druhá má hodnotu 9.
İkinci terimimiz 9.El tercero era 3.
İkinci terimimiz 9.Nosso segundo termo é 9.
İkinci terimimiz 9.Вторият член е 9.
İkinci terimimiz ise eksi 1/3 çarpı 90'a eşittir.제 2항은 -1/3 x 90 입니다.
İkinci terim de x 2 terimine hangi işlemi uyguladığınızı.Drugi wyraz za to, co robimy z x2.
İkinci terimi 4 bölü 9 ile çarparsam, 4 bölü 9'un küpü olur.제가 두번째 항에 9분의 4를 곱하면 9분의 4의 세제곱이 나올 것입니다.
İkinci terimi 4 bölü 9 ile çarparsam, 4 bölü 9'un küpü olur.Als ik de tweede term pak en deze vermenigvuldig met 4/9, dan krijg ik 4/9 tot de derde macht
İkinci terimi 4 bölü 9 ile çarparsam, 4 bölü 9'un küpü olur.Vezmu-li druhý člen a vynásobím jej, dostanu (4 lomeno 9) na třetí.
İkinci terimi 4 bölü 9 ile çarparsam, 4 bölü 9'un küpü olur.Ако взема втория член и го умножа по четири девети, ще получа четири девети на трета степен.
İkinci terimi bulmak için bir 4 topladık, üçüncü terim için iki kere 4 topluyoruz. -제가 이 비디오에서 하고자 하는 것은 우리들이
İkinci terimi bulmak için bir 4 topladık, üçüncü terim için iki kere 4 topluyoruz. -V tomto videu se chceme seznámit s pojmem posloupnosti.
İkinci terimi bulmak için bir 4 topladık, üçüncü terim için iki kere 4 topluyoruz. -W tym nagraniu chciałbym zapoznać was ze sposobami zapisywania ciągów.
İkinci terimi bulmak için ne yapalımČo spravím ak chcem dostať tento druhý prvok?
İkinci terimi bulmak için ne yapalımCo udělám, když chci dostat tento druhý prvek?
İkinci terimi bulmak için ne yapalımPara el segundo termino, ¿qué voy a hacer?
İkinci terimi bulmak için ne yapalımPortanto, o segundo prazo, aqui, o que eu vou fazer?
İkinci terimimiz ise eksi 1/3 çarpı 90'a eşittir.Вторият член е минус 1/3 по 90.
İki tane bir katsayı ve t içeren terimimiz var.Ensuite, nous avons 2 termes, 2 termes t.
İki tane bir katsayı ve t içeren terimimiz var.Ogni termine che troviamo là. E poi abbiamo ottenuto 2 termini, 2 termini in t
İki tane bir katsayı ve t içeren terimimiz var.Takže máme 2 členy, můžeme si je pracovně nazvat t členy.
İki tane bir katsayı ve t içeren terimimiz var.두개의 t 항이 생겼습니다
İki tane bir katsayı ve t içeren terimimiz var.Và sau đó chúng tôi có điều khoản 2, 2 t điều khoản
İki tane bir katsayı ve t içeren terimimiz var.И как видите, здесь есть два члена с t.
İki tane bir katsayı ve t içeren terimimiz var.І тепер ми маємо два вирази, два вирази з t я думаю їх так можна назвати.
İki tane bir katsayı ve t içeren terimimiz var.بكل عبارة هناك، ولدينا عبارتان، عبارتي t
İki tarafa bu terimi toplamanın amacı, bunun tam kare haline gelmesiydi. -식과 동일합니다 이게 양변에 이 항을 더한 이유입니다
İki tarafa bu terimi toplamanın amacı, bunun tam kare haline gelmesiydi. -Smyslem přičtení tohoto členu k oběma stranám bylo, aby se toto stalo čtvercem.
İki tarafa bu terimi toplamanın amacı, bunun tam kare haline gelmesiydi. -كانت هذه الغاية من اضافة هذه العبارة الى كلا الطرفين، حتى تصبح مربعاً كاملاً
İki tarafı da 4'e bölelim, her terimi 4'e bölmeliyiz. .이제 양변을 4로 나눌 수 있습니다 모든 항을 4로 나누어야 합니다
İki tarafı da 4'e bölelim, her terimi 4'e bölmeliyiz. .Możemy podzielić obie strony przez cztery, musisz podzielić każdy składnik przez 4.
İki tarafı da 4'e bölelim, her terimi 4'e bölmeliyiz. .Nu kan vi dividere begge sider med 4. Vi skal dividere alle led med 4.
İki tarafı da 4'e bölelim, her terimi 4'e bölmeliyiz. . Sol tarafta sadece y kaldı.Maintenant, nous pouvons diviser les deux côtés par 4 et nous devons donc diviser chaque terme par 4.
İki tarafı da 4'e bölelim, her terimi 4'e bölmeliyiz. .Сега можем да разделим двете страни на 4, трябва да разделите всеки член на 4.
İki tarafı da 4'e bölelim, her terimi 4'e bölmeliyiz. .الآن يمكننا ان نقسم كلا الطرفين على 4 وعلينا ان نقسم كل عبارة عن 4
İki terimi toplayınca burdakiyle birbirini götürecek -Cuando sumamos los dos terminos se va a cancelar con este tipo.
"iks kare" terimi, değil mi?Ce qu'on peut aussi remarquer, c'est qu'au numérateur, le terme qui croît le plus vite, c'est x au carré
"iks kare" terimi, değil mi?Igaz?
"iks kare" terimi, değil mi?فإن العبارة الاسرع نمواً هنا هي عبارة x^2، اليس كذلك؟
İlişki terimini kullanıyorum ama aslında bu daha geniş kapsamlı. Aslında hayat hakkında konuşuyorum.אני משתמש במושג 'מערכת יחסים', אבל בהקשר הרחב יותר שלו. אני בעצם מדבר על החיים.
İlişki terimini kullanıyorum ama aslında bu daha geniş kapsamlı.Čeprav uporabljam termin odnos gre za širši kontekst.
İlişki terimini kullanıyorum ama aslında bu daha geniş kapsamlı.E por isso acho que isto é tão importante ... porque isto é para a vida em geral...
İlk dört sıfır dışı terimi istiyoruz.E isso vai ser a mesma coisa que o sétimo derivada a zero.