Bilgimizin, gücümüzün, meşruluğumuzun sınırlı olduğu konumundan başlamalıyız.Zaczynać od stwierdzenia, że nasza wiedza i siła, zasadność działań są ograniczone.
Bilgimizin, gücümüzün, meşruluğumuzun sınırlı olduğu konumundan başlamalıyız.Πρέπει να ξεκινήσουμε από τη θέση πως η γνώση μας, η δύναμή μας, η νομιμότητά μας είναι περιορισμένες.
Bilgimizin, gücümüzün, meşruluğumuzun sınırlı olduğu konumundan başlamalıyız.Нам необходимо начать с позиции, что наше знание, наша сила, наша законность ограниченна.
Bilgimizin, gücümüzün, meşruluğumuzun sınırlı olduğu konumundan başlamalıyız.Трябва да започнем от позицията, че познанията и силата ни, както и легитимността ни са ограничени.
Bilgimizin, gücümüzün, meşruluğumuzun sınırlı olduğu konumundan başlamalıyız.עלינו לצאת מנקודת ההנחה שהידע שלנו, כוחנו, הלגיטימיות שלנו,
Bilgimizin, gücümüzün, meşruluğumuzun sınırlı olduğu konumundan başlamalıyız.علينا أن نبدأ من موقع نعي فيه ان معرفتنا .. وقوتنا وحتى شرعيتنا .
Bilgimizin, gücümüzün, meşruluğumuzun sınırlı olduğu konumundan başlamalıyız.我们需要一些怀疑态度， 建立在我们对军队的了解 乐观态度是融在军队的基因中的，
Bilgimizin, gücümüzün, meşruluğumuzun sınırlı olduğu konumundan başlamalıyız.正当性というのは 絶対的ではない、という認識を 持つことから始めましょう。
Bir negatif değer. Şimdiki bilgimizle, 2'den 7 çıkartamayız.Haide să încercăm să rezolvăm o problemă și mai grea.
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Ce aduci nou cunoştinţelor noastre de biologie?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Čím novým chcete přispět k naší znalosti biologie?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Co nowego wniesiesz do wiedzy na temat biologii?"
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Hal baru apa yang Anda berikan pada pengetahuan tentang biologi?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?"생물학 분야에 새롭게 기여한 사실이 무엇인가?" 라고 질문 하셨죠.
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Qual é a descoberta com a qual está contribuindo para o nosso conhecimento da biologia?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Quale sarà il tuo contributo originale alle nostre conoscenza della biologia?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?¿Qué has descubierto que pueda contribuir a nuestro conocimiento de la biología?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Quelle nouveauté allez-vous apporter à notre connaissance de la biologie ?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Was für eine neue Sache trägst du zu unserem biologischen Wissen bei?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Welk nieuw inzicht draag je bij aan ons begrip van biologie?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Τι καινούριο θα έφερνε στις γνώσεις μας για τη βιολογία;
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Какво ново ще допринесете към познанията ни по биология? помислих си:
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?Какое новое знание ты дашь нам в области биологии?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?איזה דבר חדש אני אתרום לידע שלנו בביולוגיה?
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?ما الجديد الذي سوف تساهمي به لما نعلمه في علم الاحياء؟
Biyoloji bilgimize yeni katacağın şey ne olacak?提供することが できなくなります そこで思ったんです 「確かにその通りだな」
Biz test ettiğimiz teknolojiler geliştirdik ve şimdi bilgimizi bilim dünyasının geri kalanıyla paylaşıyoruzそして今、私たちは科学の世界の残りの部分と知識を共有しています。 この本から離れて歩いて、そしてバックこの本とは何かに行きます、
Böylece artık FHG'nin alanını bulmak için yeterli bilgimiz var. .이제 FHG의 넓이를 구할 수 있을 만큼 다 구한것 같습니다
Böylece artık FHG'nin alanını bulmak için yeterli bilgimiz var. .Nu har vi nok information til at udregne arealet af FHG. .
Böylece artık FHG'nin alanını bulmak için yeterli bilgimiz var. .Takže teď máme dostatek informací ke zjištění obsahu FHG.
Böylece artık FHG'nin alanını bulmak için yeterli bilgimiz var. .И така, сега имаме достатъчно информация, за да намерим лицето на FHG.
Böylece bilgimizi artırırız.Ik wil je laten zien dat we al iets waardevols ermee kunnen doen.
Böylece bilgimizi artırırız.우리는 근본적으로 우리의 생각을 개발하거나
Böylece bilgimizi artırırız.ونحن أساسا نبني معلوماتنا
- Böyle çözmek daha kolay olabilir. Üçgen bilgimizi de kullanabiliriz.И сега от нас искат да намерим да намерим стойността на ъгъл BED
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Aucun chance de décrire ça.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Dat kan je onmogelijk beschrijven.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Hoffnungslos zu beschreiben.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Ikke noget håb om at beskrive det.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.이걸 설명하기는 아주 어렵겠죠.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Nicio speranţă de a descrie asta.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Nincs esélyünk ennek a megragadására.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Non c'è modo di descriverle.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Y todas las ecuaciones se quiebran. No hay forma de describir aquello.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Żadnych szans na opisanie tego.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Безнадёжно описывать это.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.Няма надежда да опишем такава ситуация.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.אין סיכוי לתאר את זה.
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.لا أمل لوصف ذلك
Bunu açıklayabilecek hiç bir bilgimiz yok.この図でお気づきのように
Bunu da cebir bilgimizle buluyoruz. h üssü 2 eşittir 0.And that's just our Algebra 2. So H prime of 2 is equal to 0.
Bunu da cebir bilgimizle buluyoruz. h üssü 2 eşittir 0.Dan itu hanya ada di aljabar 2 kita. Jadi H ' 2 sama dengan 0.
Bunu da cebir bilgimizle buluyoruz. h üssü 2 eşittir 0.En dat is gewoon onze Algebra 2. Dus de eerste afgeleide H van 2 is gelijk aan 0.
Bunu da cebir bilgimizle buluyoruz. h üssü 2 eşittir 0.Então H à primeira de 2 é igual à zero.
Bunu da cebir bilgimizle buluyoruz. h üssü 2 eşittir 0.Et c'est juste notre algèbre 2. Donc H prime de 2 est égale à 0.
Bunu da cebir bilgimizle buluyoruz. h üssü 2 eşittir 0.Och det är bara vår algebra 2. Så H prim av 2 är lika med 0.
Bunu da cebir bilgimizle buluyoruz. h üssü 2 eşittir 0.Y eso es exactamente nuestro Álgebra 2. Así que H prima de 2 es igual a cero.
Bunu da cebir bilgimizle buluyoruz. h üssü 2 eşittir 0.وهذا عبارة عن الجبر 2 اذاً H^1(2) = 0
Bununla birlikte, sanat tarihine ilişkin derin bir bilgimiz olduğunu varsayan bir resim bu.Тут також припускається глибоке знання історії.
Bunu yapmadan da benzer olduklarını söyleyecek bilgimiz var. -Ale víme, že trojúhelníky jsou podobné dokonce ještě předtím.