Yapalım şimdi.Let's do that.
Bu şimdi size çok teorik gelebilir bu nedenle birkaç örnek yapalım. .This might seem all abstract to you right now, so let's do a couple of examples.
Birkaç örnek yapalım.Let me just do some examples.
Zincir kuralının tanımını yapalım.And you remember all this from composite functions.
Evi de kıvrımlı yapalım." demediler.Let's make the house curvy."
Sandalyeyi de mazgallı yapalım." demediler.Let's make the chair griddy."
Şimdi de biraz film yapalım."Now we're going to do some movies."
Hadi şimdi başka bir soru yapalım.So let's do another problem.
Bu yüzden bana bir renk yapalım.So let me do that in a color.
Daha önce yaptığımız izdüşümlerin aynını yapalım.Now let's do the same projections as we did before.
Odysseus şöyle demiş olabilir, "Tamam, haydi bir deneme yapalım.Odysseus would have said, "Okay, let's do a dry run.
Şimdi hayali bir şirket için bilanço yapalım. -So let me just draw the balance sheet for the fictional company.
Bir örnek yapalım. -But it is just like a stock.
Şimdi başka bir yoldan yapalım.But let's do this another way.
Şimdi biraz cebir yapalım.Now, let's just chug through some algebra.
Şimdi sınıflandırma yapalım ve hangi sınıf ve mesajın çıktığını görelim.Let's now do classification and see what class and message it ends up with.
O zaman yapalım.And so we'll do that here.
O zaman hadi yapalım.And then this will all work. So let's do that.
Evet, şimdi de sıradaki terimi yapalım.Now lets do the next term.
Tamam, hadi bunu yapalım.All right, so let's do that.
Haydi millet, yapalım şunu (Müzik)All right boys, take it away. (Music)
Bunlardan bir tane daha yapalımSo once again, we can do our algebraic long division.
Bu videoda bu konuyu yapalım.So let's do that in this video.
Ve biz ayrıca ne yaparsak yapalım kalitesiz bir İngiltere reklamı yapamayacağımızı hissettik.And so what we also felt was that whatever we did we couldn't do a cheesy advert for Britain.
Aslında, aynı fonksiyonlar seti ile başka bir örnek yapalım.Actually, let's do another example with the same set of functions.
O yüzden başka bir sorun yapalım.So let's do another problem.
Sence ne yapalım, Niall?What do you think, Niall?
Haydi üslerle ilgili bölme içeren birkaç örnek yapalımLet's do some exponent examples that involve division.
Burada birkaç örnek daha yapalım.Let's do a bunch more of these examples right here.
Haydi bir tane daha yapalım.Let's do one more of these.
Şimdi küçük bir deney yapalım.So let's do a little experiment.
Amazonda pop-pop yapalım. pop-pop-pop-pop.Let's pop-pop in the Amazon. Pop-pop-pop-pop.
Şimdi hesap makinesini alıp asıl hesapları yapalım.You get meters per second Let's get our calculator out to actually calculate this
Dai... ...ne yapalım?Hey, Dai... what should we do?
Haydi o zaman, yapalım.So let's just do that.
Öyleyse hadi bunu şimdi yapalım.So let's do that right now
Şu küçük düşünce deneyini yapalım.Try this quick thought experiment.
Aynı şeyi n=5 için yapalım.Now lets do the same thing with n equals 5.
Şimdi başka bir soru yapalım.Now let's do another interesting one. Let's say we have... - and I will just set it equal to x -
Başka bir soru yapalım. -Let's do another one.
Hadi çarpmaları yapalım.Let's multiply them out.
Bunu yapalım.So let's do that.
Aşağı inelim ve bu terimi yapalım.So let's go down and do this term.
Şimdi, aynı derecede karmaşık ve külfetli bir hesap daha yapalım -And now, let's do another equally hairy and cumbersome computation.
Biraz polinomlarla çarpma işlemi yapalımAnd let's do some polynomial multiplication.
Şimdi de ikinci terimi yapalımNow let's do the second term.
Basitleştirme yapalımLet's do a simplification.
Bunu morla yapalım. . f'in X'ten Y'ye eşleştiğini hatırlayalım.Let me do that in purple. Remember f is just a mapping from X to Y.
B doğrusunu burada yapalım.So let's do line B over here.
Tamam, derim, eğer kümenin V'yi gerdiğini iddia ediyorsanız, şöyle bir şey yapalım. -And I say OK, you claim that your set spans V, so let's do something.
Burada bizdne istenen denklemi "l" için çözmemiz; öyleyse yapalım bunu. -They just want us to solve this equation right here, solve for I, so let's do that.
Bunları tespit edin ki Gandhi'nin İngilizlerin Tuz Yasaları için yaptığını yapalım.Identify and then let us do with them what Gandhi did with the Salt Laws of the British.
Şimdi bunu her kenarla yapalım .Now, let's do that with every side I can draw a median over here, like that
Şimdi başka bir şey yapalım. x, 0'dan 1'e gidiyor, diyelim. -Now let's do something else. Let's say that x goes from 0 to 1.
Bir de 2 kere 11'i yapalım.That's what twenty is. We're almost done.
Maviyle yazalım ki karışmasın 1'in de rengini pembe yapalım.One times nine is nine. Fair enough. Now let's do the two times tables.
Bunu eğrinin tamamı için yapalım.We can do this for each section of the curve.
Ve biz o ağa ne yaparsak yapalım, kendimize yapmiş oluruz.And whatever we do to the web, we do to ourselves."
Sıradakini yapalım.So let's do the next one.
İlk olanı yapalım, 5'in karesi artı 3 üzeri 5. 5'in karesi nedir?So let's do the first one here, 5 squared plus 3 to the fifth.