Matematiksel olarak doğru, ama esas önemli olan şeyi anlatmıyor; çünkü bu sistemlerde, ortalama önemli değil.Математически верно, но фактически ни о чем не говорит, потому что в этой системе важно не среднее.
Matematiksel olarak doğru, ama esas önemli olan şeyi anlatmıyor; çünkü bu sistemlerde, ortalama önemli değil.Математически е точна, но не ни казва нищо съществено, защото в тези системи усредненото не е най-важното.
Matematiksel olarak doğru, ama esas önemli olan şeyi anlatmıyor; çünkü bu sistemlerde, ortalama önemli değil.זה נכון מתמטית, אבל זה לא אומר שום דבר חשוב מכיוון שבמערכות האלו, הממוצע אינו מה שחשוב.
Matematiksel olarak doğru, ama esas önemli olan şeyi anlatmıyor; çünkü bu sistemlerde, ortalama önemli değil.أنها رياضياً صحيحة ، لكنها لا تحكي عن كل شئ مهم لأنه في هذه الأنظمة ، الذي يهم ليس هو المتوسط .
Matematiksel olarak doğru, ama esas önemli olan şeyi anlatmıyor; çünkü bu sistemlerde, ortalama önemli değil.それには大した意味はありません このようなシステムにおいては 平均にはあまり意味がないのです 意味があるのはこれです
Matematiksel olarak düşünürsek, 2 benzer üçgen var.Dus hier zijn twee proportionele driehoekige tekeningen
Matematiksel olarak düşünürsek, 2 benzer üçgen var.او لنفكر به بطريقة ان لدينا مثلثان متشابهان
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"¿Acaso no tiene sentido, matemáticamente hablando?
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Czysta, niepodważalna logika.
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Dat klinkt logisch, toch?
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Eikö tämä kuulosta matemaattisesti järkevältä?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Est-ce que ça n'a pas une logique mathématique ?
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Ez nem értelmes így, matematikailag?
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Giver det ikke, ligesom, mening matematisk set?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?" Hmm. Hayır.Có vẻ hợp lí về mặt toán học đúng không?
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"수학적으로 의미가 있는걸까?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Matematicamente, ha senso, no?
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Matematic are logică, da?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Nedáva to zmysel, teda - matematicky?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Secara matematika itu masuk akal bukan?
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?""tipo, matematicamente?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"To přece dává matematicky smysl, ne?
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Αυτό δεν μοιάζει, με μαθηματική ακρίβεια?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Ну, вроде бы, математически разумно?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Това не ти ли изглежда доста логично от математическа гледна точка?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"Хіба це, начебто, не логічно з погляду математики?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"מבחינה מתמטית זה הגיוני?"
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"كما في منطق الرياضيات
Matematiksel olarak kulağa anlamlı gelmiyor mu?"お生憎様
Matematiksel olarak Newton'un İkinci Yasası, kuvvetin kütle ile ivmenin ürünü olduğunu söyler.뉴턴의 제2법칙은 수학적 공식을 통해 힘은 질량과 가속도의 결과라고 말합니다.
Matematiksel olarak Newton'un İkinci Yasası, kuvvetin kütle ile ivmenin ürünü olduğunu söyler.Dưới dạng biểu thức toán học, Newton phát biểu rằng Lực là tích của khối lượng và gia tốc.
Matematiksel olarak Newton'un İkinci Yasası, kuvvetin kütle ile ivmenin ürünü olduğunu söyler.Em termos matemáticos, a Segunda Lei de Newton diz que a força é o produto da massa vezes a aceleração.
Matematiksel olarak Newton'un İkinci Yasası, kuvvetin kütle ile ivmenin ürünü olduğunu söyler.În termeni matematici, principiul al II-lea al mecanicii spune că forţa e produsul masei şi al acceleraţiei.
Matematiksel olarak Newton'un İkinci Yasası, kuvvetin kütle ile ivmenin ürünü olduğunu söyler.In wiskundige termen zegt de tweede wet van Newton dat kracht het product is van massa en versnelling.
Matematiksel olarak Newton'un İkinci Yasası, kuvvetin kütle ile ivmenin ürünü olduğunu söyler.Mathematisch ausgedrückt besagt das Zweite Gesetz, dass Kraft das Produkt von Masse und Beschleunigung ist.
Matematiksel olarak Newton'un İkinci Yasası, kuvvetin kütle ile ivmenin ürünü olduğunu söyler.Математичне формулювання другого закону таке: сила — це добуток маси і прискорення.
Matematiksel olarak Newton'un İkinci Yasası, kuvvetin kütle ile ivmenin ürünü olduğunu söyler.במונחים מתמטיים, החוק השני של ניוטון אומר שכוח הוא התוצר של מסה ותאוצה.
Matematiksel olarak Newton'un İkinci Yasası, kuvvetin kütle ile ivmenin ürünü olduğunu söyler.انطلاقاً من المفاهيم الرياضية ينص قانون نيوتن الثاني على ان القوة هي عبارة عن حاصل ضرب الكتلة بالتسارع
Matematiksel olarak Newton'un İkinci Yasası, kuvvetin kütle ile ivmenin ürünü olduğunu söyler.「力は（慣性）質量と加速度の積である」 と表現されます 物体を動かしたり 加速させたりするには
Matematiksel olarak X'i bulmak için ne yapabiliriz. Bu gizemli kütlenin ne olduğunu bulmaya çalışalım.Co bychom mohli udělat, abychom si vyjádřili "x", a zjistili tak, jaká je ona záhadná hmotnost "x".
Matematiksel olarak X'i bulmak için ne yapabiliriz.Vi kigger på 3x er lig med 9.
Matematiksel olarak X'i bulmak için ne yapabiliriz.미지수 x의 값을 구하려면 어떻게 해야할까요?
Matematiksel olarak X'i bulmak için ne yapabiliriz.または、この未知の質量を解くにあたり、 何ができますか？
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.２つの３は消えます。 ３かける「何か」を３で割ると「何か」になります。 つまりここではｘだけが残り、
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.식으로 풀어보면 3이 소거됩니다 3 곱하기 어떤 수를 다시 3으로 나누면 다시 "어떤 수"가 됩니다
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Assim, quando você faz isso matematicamente aqui, os 3 se cancelam 3 vezes algo dividido por 3 é apenas algo.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Deci când calculăm matematic aici. 3-ul se reduce. 3 ori ceva împărţit la 3 este exact acel ceva.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Dus als je het wiskundig doet, dan heffen de drieën op. "3 keer iets" gedeeld door 3, is gewoon iets.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Kiedy to obliczymy po tej stronie, 3 się uprości. 3 razy coś, podzielone przez 3, równa się to coć.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Når vi gør det matematisk, udlignes 3. 3 divideret med 3 er lig med 1.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Por lo tanto, cuando lo hacen matemáticamente, los 3 se cancelan. 3 veces algo dividido por 3, es ese algo.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Postupujete-li matematicky, trojky můžeme vykrátit. 3 krát něco děleno 3 je prostě to něco.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Quindi, quando qui lo fai matematicamente, i 3 si annullano. 3 per qualcosa diviso 3 è solo il qualcosa.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Så när du gör det matematiskt här, tar treorna ut varandra. 3 gånger något delat på 3 ar just något.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Takže keď to tu urobíte matematicky, 3 sa vykráti. 3-krát niečo deleno 3 je iba niečo.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.Wenn du es mathematisch machst, kürzt sich die 3. 3 mal irgendetwas durch 3 ist einfach dieses irgendetwas.
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.И когато го напишем математически, 3 отпада 3 пъти по нещо, разделено на три е само нещото
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.אז כשעושים זאת מתמטית, כאן השלוש מתבטל שלוש פעמים משהו לחלק לשלוש נותן לנו את המשהו המקורי
Matematiksel olarak yaparsak üçler sadeleşir. * 3 kere bir şey bölü 3 bir şeye eşit.لذلك عندما كنت تفعل ذلك رياضيا هنا، "إلغاء الأمر" 3 عليها. 3 مرات شيء مقسمة على 3 هو مجرد شيء.
Matematiksel sonuç bu.A to prostě vyplývá z matematiky.