Peki kaç tane kürdanımız oldu?그럼 이제 우린 이쑤시개를 몇 개나 갖고 있을까요?
Peki kaç tane kürdanımız oldu?Och hur många fler har vi?
Peki kaç tane kürdanımız oldu?Várias das peças que ainda temos?
Peki kaç tane kürdanımız oldu?¿Varias de las piezas que aún tenemos?
Peki kaç tane kürdanımız oldu? Yine aynı işlemi yapacağız.Hvor mange flere er der? .
Peki kaç tane kürdanımız oldu?Колко още такива обекта имаме?
Peki kaç tane kürdanımız oldu?これは、同じことをします。
Peki n'inci şekilde kaç kürdanımız olur?Hur många tandpetare i den n:te figuren?
Peki n'inci şekilde kaç kürdanımız olur?Hvor mange tandstikker består den n'te figur af? .
Peki n'inci şekilde kaç kürdanımız olur?공식을 찾아낼 수도 있습니다
Peki n'inci şekilde kaç kürdanımız olur?Kolik je párátek v n-tém obrazci?
Peki n'inci şekilde kaç kürdanımız olur?Koľko je špáratok v n-tom obrazci?
Peki n'inci şekilde kaç kürdanımız olur?Mennyi fogpiszkálóból áll az n-edik ábra?
Peki n'inci şekilde kaç kürdanımız olur?Temos vários tikku? figuuris n
Peki n'inci şekilde kaç kürdanımız olur?Tenemos varios tikku? n figuuris
Peki n'inci şekilde kaç kürdanımız olur?Колко клечки има в n-тата фигура?
Peki n'inci şekilde kaç kürdanımız olur?ここでは、最初の図では、
Peki şimdi kaç yeni kürdanımız olacak?A pak, kolik nových párátek budeme mít?
Peki şimdi kaç yeni kürdanımız olacak?A potom, koľko nových špáratok budeme mať?
Peki şimdi kaç yeni kürdanımız olacak?És akkor hány új fogpiszkáló lesz? És akkor hány új fogpiszkáló lesz?
Peki şimdi kaç yeni kürdanımız olacak?Hvor mange nye tandstikker er der her?
Peki şimdi kaç yeni kürdanımız olacak?그럼 새 이쑤시개를 몇 개나 더 쓸 수 있을까요?
Peki şimdi kaç yeni kürdanımız olacak?Och hur många nya tandpetare kommer vi att ha?
Peki şimdi kaç yeni kürdanımız olacak?Vários novos tikku Vamos ser?
Peki şimdi kaç yeni kürdanımız olacak?Varios nuevos tikku ¿Vamos a ser?
Peki şimdi kaç yeni kürdanımız olacak?И колко нови клечки ще имаме?
Peki şimdi kaç yeni kürdanımız olacak?この図にありますか？ 1 つ、2、3、4、5 があります。
Peki üçüncü şekilde ne olmuş, küçük kürdandan ev gibi gözüken resmimsi şeyde ne?Agora, o que acontece com o objeto ou sua terceira menor? tirar a coisa da meenutav casa do hambatikku?
Peki üçüncü şekilde ne olmuş, küçük kürdandan ev gibi gözüken resmimsi şeyde ne?Ahora, ¿qué sucede con el objeto o su tercera menor ¿cosa dibujada de la meenutav casa de la hambatikku?
Peki üçüncü şekilde ne olmuş, küçük kürdandan ev gibi gözüken resmimsi şeyde ne?A teď, co se stane v tomto třetím obrazci, nebo v tomto třetím párátkovém nakresleném domečku?
Peki üçüncü şekilde ne olmuş, küçük kürdandan ev gibi gözüken resmimsi şeyde ne?A teraz, čo sa stane v tomto treťom obrazci, alebo v tomto treťom špáratkovom nakreslenom domčeku?
Peki üçüncü şekilde ne olmuş, küçük kürdandan ev gibi gözüken resmimsi şeyde ne?Hvad sker der i den tredje figur? .
Peki üçüncü şekilde ne olmuş, küçük kürdandan ev gibi gözüken resmimsi şeyde ne?이제 이 집 같이 생긴 이쑤시개 그림이 세 번째에는 어떻게 될까요?
Peki üçüncü şekilde ne olmuş, küçük kürdandan ev gibi gözüken resmimsi şeyde ne?Vad händer nu i det här tredje objektet, eller i den här tredje lilla tandpetarhus-liknande ritningen?
Peki üçüncü şekilde ne olmuş, küçük kürdandan ev gibi gözüken resmimsi şeyde ne?А какво се случва в този трети обект, или в това нарисувано малко подобие на къщица от клечки?
Peki üçüncü şekilde ne olmuş, küçük kürdandan ev gibi gözüken resmimsi şeyde ne?どうなるでしょう？ 2 軒の家から
Şeklin bu kısmında 16 kürdan var.Der er 16 i den her del af tegningen.
Şeklin bu kısmında 16 kürdan var.En este sentido, tenemos 16 figuras.
Şeklin bu kısmında 16 kürdan var.이제 그림을 보면
Şeklin bu kısmında 16 kürdan var.Máme v tomto obrázku 16 párátek.
Şeklin bu kısmında 16 kürdan var.Máme v tomto obrázku 16 špáratok.
Şeklin bu kısmında 16 kürdan var.Neste sentido, temos 16 figuras.
Şeklin bu kısmında 16 kürdan var.Van itt 16 ebben a részben.
Şeklin bu kısmında 16 kürdan var.Vi har 16 i den här delen av ritningen.
Şeklin bu kısmında 16 kürdan var.В тази част на картинката имаме 16 клечки.
Şeklin bu kısmında 16 kürdan var.この図面の部分に、16個の つまようじがあります。
Sıfırıncı terimi gözünüzde canlandırın, bu, evin sol duvarı veya sol duvarı oluşturan kürdandır. -0번째 항이 있다고 가정하면 그 그림은 집의 왼쪽 기둥 하나, 혹은 이 상황에서는
Sonra birkaç kürdan daha eklemişler.Dertil er der tilføjet nogle flere tændstikker.
Sonra birkaç kürdan daha eklemişler.그런데 여기에 또 몇 개가 추가되었군요
Sonra da bir kürdan.A pak byste vzali, dejme tomu, párátko.
Sonra da bir kürdan.E depois pega por exemplo num palito.
Sonra da bir kürdan.En neem dan een tandenstoker.
Sonra da bir kürdan.그리고나서 이쑤시개 하나를 가져옵시다
Sonra da bir kürdan.lalu ambil misalnya sebuah tusuk gigi.
Sonra da bir kürdan.そして爪楊枝でお椀のタンジェントを取ろうとしても、
Üçünü şekle geldiğimizde, ikinci şekle benziyor, yani 11 kürdan var.그리고 나서 세 번째 그림으로 넘어가 보면
Üçünü şekle geldiğimizde, ikinci şekle benziyor, yani 11 kürdan var.Lad os nu kigge på den tredje figur.
Ve bakımcı karıncalar hemen bütün kürdanları alırlar... ...onları yuva tepeciğinin dıştaki ağzına bırakırlar.이 정비개미들은 그저 이쑤시게를 전부 가져다가 요새의 언덕 바깥쪽에 놓아 두었습니다.
Ve bakımcı karıncalar hemen bütün kürdanları alırlar... ...onları yuva tepeciğinin dıştaki ağzına bırakırlar.Robotnice przeniosły wszystkie wykałaczki za granice kopca i zostawiły je tam.
Ve bakımcı karıncalar hemen bütün kürdanları alırlar... ...onları yuva tepeciğinin dıştaki ağzına bırakırlar.Они просто взяли все зубочистки и перенесли их на границы холма, оставив их там.