6 çarpı 4 eşittir 24; yani elimizde 24 çarpı karekök 2 var.اذاً 6 × 4 = 24، × الجذر التربيعي لـ 2
6 saat sonra elimizde ne kadar madde kalır?6시간 후에, 방사성 물질은 얼마나 남아있을까요?
6 saat sonra elimizde ne kadar madde kalır?Después de 6 horas ¿cuánto vamos a han dejado?
6 saat sonra elimizde ne kadar madde kalır?Kolik nám zbyde po 6 hodinách?
6 saat sonra elimizde ne kadar madde kalır?Nach 6 Stunden wieviel werden wir verlassen haben?
6 saat sonra elimizde ne kadar madde kalır?Po 6 godzinach, ile zostanie?
6 saat sonra elimizde ne kadar madde kalır?Колко ще е останало след 6 часа?
75/4 var elimizde.75 : 4 = ?
75/4 var elimizde.75를 4로 나누면
75/4 var elimizde.Entonces tienes 75 personas dividido entre 4.
75/4 var elimizde.Vi har altså 75 divideret med 4.
75/4 var elimizde.Имате 75, разделено на 4.
75/4 var elimizde.لدينا 75 ÷ 4
7, 7, 28. Ve elimizde 10 var, bu ondalık sayıyı yapmak zorunda değildim, tamam.A to je sedm, sedm, 28. a pak máme deset, nemusím dělat desetiny, dobrá.
7 kere 4= 28. Çıkarıyoruz. Elimizde 2 kalıyor.7 x 4 = 28 30 - 28 = 2
-9 ve 6'yı toplayalım, bizim elimizde olan tam sayı değerlerini denklemin sol tarafında toplayacağız.자 여기 우리의 두 상수인 -9랑 6을 등식의 좌변에 더해보도록 해요.
-9 ve 6'yı toplayalım, bizim elimizde olan tam sayı değerlerini denklemin sol tarafında toplayacağız.Adjuk össze a mínusz 9-et és a 6-ot, a két konstans értékünket az egyenlet bal oldalán!
-9 ve 6'yı toplayalım, bizim elimizde olan tam sayı değerlerini denklemin sol tarafında toplayacağız.Ahora, en el lado izquierdo tenemos que la combinación de -9 y +6 nos da -3.
-9 ve 6'yı toplayalım, bizim elimizde olan tam sayı değerlerini denklemin sol tarafında toplayacağız.Deci am grupat minus 9 cu 6,cele doua constante ele noastre din partea stanga a ecuatiei.
-9 ve 6'yı toplayalım, bizim elimizde olan tam sayı değerlerini denklemin sol tarafında toplayacağız.Groupons -9 et 6, les deux constantes du terme de gauche.
-9 ve 6'yı toplayalım, bizim elimizde olan tam sayı değerlerini denklemin sol tarafında toplayacağız.Iremos combinar -9 e 6, nossos dois termos constantes do lado esquerdo desta equação
-9 ve 6'yı toplayalım, bizim elimizde olan tam sayı değerlerini denklemin sol tarafında toplayacağız.Sčítame -9 a 6, čo sú naše dve konštantné členy na ľavej strany rovnice.
-9 ve 6'yı toplayalım, bizim elimizde olan tam sayı değerlerini denklemin sol tarafında toplayacağız.Sečteme mínus 9 a 6, což jsou naše dva konstantní členy na levé straně rovnice.
-9 ve 6'yı toplayalım, bizim elimizde olan tam sayı değerlerini denklemin sol tarafında toplayacağız.Vi kan samle de minus 9 og 6, som er de 2 led med konstanter på venstre side af ligningen.
-9 ve 6'yı toplayalım, bizim elimizde olan tam sayı değerlerini denklemin sol tarafında toplayacağız.Ще комбинираме минус 9 и плюс 6 от лявата страна на уравнението.
Aç kapıyı, gireyim. Elimi kestim.Fammi entrare, mi sono tagliata.
Aç kapıyı, gireyim. Elimi kestim.Mladene, otevři, Pořezala jsem se.
Aç kapıyı, gireyim. Elimi kestim.Mladen, laat mij binnen, Ik heb me gesneden.
Aç kapıyı, gireyim. Elimi kestim.Mladen, otvor, porezala som sa.
Aç kapıyı, gireyim. Elimi kestim.Zadzwońcie po niego!
Aksi halde, elimizdeki tek şey gerçek olacaktı.Σοβαρά;
Aksilikler peşlerini bırakmıyor. Elimizde bu kurallar henüz yok.No entanto, nós não temos essas leis.
(Alkış) En önemli marifetim... ...bunu yapabilecek kadar elimi sabit tutmam.(potlesk) a nejvíce pozoruhodný fakt je, že má ruka zůstala po celou dobu v klidu.
Alslında elimizde fazlası var.זה אפילו יותר מהדרוש כי למעשה בצורה כזו יש
Alslında elimizde fazlası var.アミノ酸の数より多いので、一つのアミノ酸に
Alttaki denklemle başlayalım. Elimizde "y-x=5" var.Lad os se på den nederste. y minus x er lig med 5.
Ama aslında olan bu değil, değil mi? Ve elimi açıyorum.하지만 위 답변들로만은 설명할 수 없죠. 그렇죠? 이후 저는 손을 펼쳤습니다.
Ama aslında olan bu değil, değil mi? Ve elimi açıyorum.Mas não é isso que interessa.
Ama aslında olan bu değil, değil mi? Ve elimi açıyorum.Той ги групира.
Ama aslında olan bu değil, değil mi? Ve elimi açıyorum.ولكن هذا ليس كل شيء, صحيح؟ فبعدها أقوم بفتح يدي.
Ama aslında olan bu değil, değil mi? Ve elimi açıyorum.無論ナイフは磁気で張り付いているのではなく
Ama ben önce elimizdeki 3 ve 2'yi parantezin içine dağıtacağım. .우선 저는 3과 2를 분배하겠습니다.
Ama ben önce elimizdeki 3 ve 2'yi parantezin içine dağıtacağım. .-- ale já rád napřed roznásobím závorky třemi a dvěmi.
Ama boyun egmemeliyiz! ,Simdi elimizi silah alıp ayaklanma zamanıdır!Ale my się nie poddamy! Czas powstać z bronią w ręku!
Ama boyun egmemeliyiz! ,Simdi elimizi silah alıp ayaklanma zamanıdır!Emme saa luovuttaa. On aika nousta aseet kädessä suuren Leton nimessä.
Ama boyun egmemeliyiz! ,Simdi elimizi silah alıp ayaklanma zamanıdır!Ma noi non dobbiamo demordere! È giunta l'ora di insorgere con in pugno le armi!
Ama boyun egmemeliyiz! ,Simdi elimizi silah alıp ayaklanma zamanıdır!Mas não podemos ceder! Está na altura de nos levantarmos, de arma na mão!
Ama boyun egmemeliyiz! ,Simdi elimizi silah alıp ayaklanma zamanıdır!Men vi må ikke give efter! Vi må kæmpe med våben i hånd!
Ama boyun egmemeliyiz! ,Simdi elimizi silah alıp ayaklanma zamanıdır!¡Pero no debemos rendirnos! Ha llegado el momento de levantarnos y luchar.
Ama boyun egmemeliyiz! ,Simdi elimizi silah alıp ayaklanma zamanıdır!Vi får inte ge vika! Vi måste kämpa med vapen i hand!
Ama boyun egmemeliyiz! ,Simdi elimizi silah alıp ayaklanma zamanıdır!Αλλά δεν πρέπει να τα παρατήσουμε! Ήρθε η ώρα να ξεσηκωθούμε με όπλα στα χέρια!
Ama boyun egmemeliyiz! ,Simdi elimizi silah alıp ayaklanma zamanıdır!Но мы не должны сдаваться! Пришло время восстать, с оружием в руках!
Ama bu durumda, elimizde 1/3 - a var.하지만 이 경우, 1/3 - a라는 식이 있네요.
Ama bu durumda, elimizde 1/3 - a var.I det her tilfælde har vi dog 1/3 minus a.
Ama bu durumda, elimizde 1/3 - a var.Але в цьому випадку ми маємо "1/3 - a".
Ama bu durumda, elimizde 1/3 - a var.Но в този случай имаме 1/3 -а.
Ama bu durumda, elimizde 1/3 - a var.لكن في هذه الحالة، لدينا 1/3 - a
Ama bugün oraya gidip bunu göremeyiz, fakat belki de elimizde kalanı koruyabiliriz.Dziś już nie można tego zobaczyć, ale może da się zachować to, co z nich zostało.
Ama bugün oraya gidip bunu göremeyiz, fakat belki de elimizde kalanı koruyabiliriz.En we kunnen niet terug gaan om dat nu te zien, maar misschien kunnen we behouden wat er nog over is.
Ama bugün oraya gidip bunu göremeyiz, fakat belki de elimizde kalanı koruyabiliriz.És nem mehetünk vissza, hogy ezt lássuk ma, de talán megőrizhetjük ami maradt nekünk.