Bu iki aralıkta olan herhangi bir değer bu eşitsizliği doğru kılar. -Para que cualquiera de los que van a satisfacer este valor absoluto desigualdad.
Bu iki aralıkta olan herhangi bir değer bu eşitsizliği doğru kılar. -Szóval ezen értékek közül bármelyik megfelel az abszolút értékes egyenlőtlenségben felírtaknak.
Bu iki aralıkta olan herhangi bir değer bu eşitsizliği doğru kılar. -Takže cokoli z tohoto je řešením této nerovnice s absolutní hodnotou. ...
Bu iki aralıkta olan herhangi bir değer bu eşitsizliği doğru kılar. -Така всяка от тези стойности би удовлетворила това модулно неравенство.
Bu iki aralıkta olan herhangi bir değer bu eşitsizliği doğru kılar. -اذاً اي من هذه ستحقق متباينة القيمة المطلقة هذه .
Bu iki aralıkta olan herhangi bir değer bu eşitsizliği doğru kılar. -それらのいずれも、 この絶対値の不等式をを満たす回答です。 それらのいずれも、 この絶対値の不等式をを満たす回答です。
Bu kafamızın eşitsizlik veya ona benzer bir şeyle karışmasına engel olur. -Dzięki temu unikamy bałaganu w nierówności lub coś takiego.
Bu kafamızın eşitsizlik veya ona benzer bir şeyle karışmasına engel olur. -Esto nos evita tener que meterse con nada en el la desigualdad ni nada de eso.
Bu kafamızın eşitsizlik veya ona benzer bir şeyle karışmasına engel olur. -Isso nos evita de nos embaralharmos com alguma coisa da inequação ou algo assim...
Bu kafamızın eşitsizlik veya ona benzer bir şeyle karışmasına engel olur. -부등식이 복잡해지는 것을 막을 수 있습니다
Bu kafamızın eşitsizlik veya ona benzer bir şeyle karışmasına engel olur. -Takže se nemusíme starat o žádná znaménka nebo tak něco.
Bu kullandığımız prensibe Üçgen Eşitsizlik Teoremi denir.Det her vi har arbejdet med kaldes trekantsuligheden.
Bu kullandığımız prensibe Üçgen Eşitsizlik Teoremi denir.우리가 한 활동은 삼각형의 결정 조건에 관한 것입니다
Bu kullandığımız prensibe Üçgen Eşitsizlik Teoremi denir.Principen vi arbetar på här kallas för triangelolikheten
Bu kullandığımız prensibe Üçgen Eşitsizlik Teoremi denir.Tento princip, o kterém mluvíme, se nazývá trojúhelníková nerovnost.
Buna, geometriden de hatırlayabileceğiniz gibi, üçgen eşitsizliği deniyor. -Y a esto lo llamamos la desigualdad triangular, que puede he acordado de la geometría.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.그 측정에서, 우리는 다른 성공적이지 않은 시장민주화와 같이 2 배가 불평등합니다
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Auf dieser Skala sind wir doppelt so ungleich wie einige andere der erfolgreichen Marktdemokratien.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Dengan ukuran itu, kita 2 kali lebih timpang dibandingkan negara lain dengan demokrasi pasar yang sukses.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.După acea măsură, suntem de două ori mai inegali decât unele democrații de market de succes.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.En esta medida, somos el doble de desiguales que otros mercados democráticos exitosos.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Enligt det måttet, så är vi dubbelt så ojämlika än vissa av de andra framgångsrika demokratierna.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Ez alapján, fele annyira vagyunk egyenlők, mint más sikeres piaci demokráciák.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Nessa medida, a nossa desigualdade atinge o dobro da existente noutras democracias de mercado bem sucedidas.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Op die schaal zijn we twee keer zo ongelijk als sommige van de andere succesvolle marktdemocratieën.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Podľa tohto kritéria, sme dvakrát tak nerovní ako niektoré iné úspešné trhové demokratické štáty.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Trên đơn vị đo này, chúng ta đang có sự bất bình đẳng gấp đôi so với một số nền dân chủ khác.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Ved det mål er vi dobbelt så ulige som nogle af de andre succesrige markedsdemokratier.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.V tomto ohledu jsme (v USA) dvakrát méně rovnostářští než jiné úspěšné tržní demokracie.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Wedle tej miary, mamy dwa razy więcej nierówności niż niektóre, równie rozwinięte demokracje rynkowe.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Зараз я вам покажу, як це впливає на наші суспільства.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.По този показател, ние сме два пъти по-неравностойни от някои от другите успешни пазарни демокрации.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.Согласно этим измерениям мы в два раза менее равны на фоне других успешных демократических государств.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.במדד הזה אנחנו פי שניים פחות שוויוניים מאשר חלק מהדמוקרטיות האחרות בעלות שווקים מצליחים.
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.على هذا المقياس .. أي أن التبيان يبلغ الضعف رغم أنها تعد من الدول الغنية المتقدمة ذات الأسواق الديموقراطية .
Buna göre, bizdeki eşitsizlik, diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.他の繁栄している経済民主主義国家の２倍となります では 格差が社会に何をもたらすかをお見せします
Bu nedenle eşitsizliğin işareti ≤ (küçük-eşit) değil, ≥ (büyük-eşit) olmalıdır.그러니까 기호를 '작거나 같다' 에서 '크거나 같다' 로 바꾸겠습니다
Bu nedenle eşitsizliğin işareti ≤ (küçük-eşit) değil, ≥ (büyük-eşit) olmalıdır.Potřebujeme obrátit nerovnost z "menší nebo rovno" na "větší nebo rovno".
Bu nedenle eşitsizliğin işareti ≤ (küçük-eşit) değil, ≥ (büyük-eşit) olmalıdır.Vi skal ændre det fra et mindre end eller lig med-tegn til et større end eller lig med-tegn.
Bu nedenle eşitsizliğin işareti ≤ (küçük-eşit) değil, ≥ (büyük-eşit) olmalıdır.على -5. لذا سوف نحول هذه من اقل من او يساوي الى اكبر من او يساوي، والآن يمكننا ان نكمل
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.Ce sont les x qui satisfont à cette équation.
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.Det er de x-værdier, der kan bruges i uligheden.
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.Dit zijn de x die voldoen aan deze vergelijking.
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.Estas son la x que satisfacen esta ecuación.
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.Estes são o x que satisfazem essa equação.
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.Ez az összes olyan x halmaza, amely megfelel az egyenletünknek.
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.To jsou "x", která jsou řešením této rovnice.
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.To są wartości x spełniające nierówność.
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.이 x는 이 방정식을 만족시킵니다.
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.Това са хиксовете, които удовлетворяват нашето уравнение.
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.هذه هي قيم x التي تحقق هذه المعادلة
Bunlar bu eşitsizliği karşılayan x değerleridir.わかりますか？
Bunlar, demografi, eğitim, borç ve eşitsizlik.Dat zijn demografie, onderwijs, schulden en ongelijkheid.
Bunlar, demografi, eğitim, borç ve eşitsizlik.Demografia, edukacja, długi i nierówność.
Bunlar, demografi, eğitim, borç ve eşitsizlik.Diese sind Demografie, Bildung, Verschuldung und Ungleichheit.
Bunlar, demografi, eğitim, borç ve eşitsizlik.Đó là ở nhân khẩu, giáo dục, nợ, và bất bình đẳng.
Bunlar, demografi, eğitim, borç ve eşitsizlik.Il s'agit de la démographie, l'éducation, la dette et les inégalités.
Bunlar, demografi, eğitim, borç ve eşitsizlik.바로 인구, 교육, 빚, 그리고 불평등입니다.
Bunlar, demografi, eğitim, borç ve eşitsizlik.la demografía, la educación, la deuda y la desigualdad.
Bunlar, demografi, eğitim, borç ve eşitsizlik.Mereka adalah demografi, pendidikan, hutang, dan ketidaksetaraan.