1x+1, şimdi de denklemini kurmak üzere iki yeni noktamız daha oldu.그리고 반드시 지나야 하는 두개의 점들도 나와있습니다
1x+1, şimdi de denklemini kurmak üzere iki yeni noktamız daha oldu.Nu er ligningen nulstillet, så den igen er 1x plus 1, men nu er der 2 nye punkter, som linjen skal gå igennem.
1x+1, şimdi de denklemini kurmak üzere iki yeni noktamız daha oldu.見つけましょう。 これは負の傾斜です。
2.5 bu denklemin eğimidir.É logo ali.
2.5 bu denklemin eğimidir.Ese es nuestro pendiente.
2.5 bu denklemin eğimidir. Şimdi de y-kesişim noktasını istiyoruz.y절편은 여기 있습니다
2.5 bu denklemin eğimidir.Искате у-пресечната.
2.5 bu denklemin eğimidir.نريد تقاطع y
25 eksi 9 eşittir 16 ve bu denklem 0'a eşittir.25 빼기 9 는 15입니다. 그리고 그것이 0이 될 것입니다.
25 eksi 9 eşittir 16 ve bu denklem 0'a eşittir.25 mínus 9 je 16, a to by se rovnalo 0.
25 eksi 9 eşittir 16 ve bu denklem 0'a eşittir.25 ناقص 9 هي 16, وهذا سيكون مساوي لصفر
25 eksi 9 eşittir 16 ve bu denklem 0'a eşittir.これは、従来の因数分解の問題です。
(2,8) noktasından geçen doğruya dik olan doğrunun denklemini bulun. .점(2,8)을 지나는 선과 직교하는 직선의 방정식을 찾아봅시다
(2,8) noktasından geçen doğruya dik olan doğrunun denklemini bulun. .Find ligningen til den linje, der er vinkelret til den her linje og passerer gennem punktet 2 komma 8.
(2,8) noktasından geçen doğruya dik olan doğrunun denklemini bulun. .Najděte rovnici přímky kolmé na tuto přímku a procházející body 2, 8.
(2,8) noktasından geçen doğruya dik olan doğrunun denklemini bulun. .اوجدوا معادلة الخط العامودي على هذا الخط والذي يمر بالنقطة 2،8
2 denklemden de sonuca ulaşabiliriz. .여기에 있는 두 개의 방정식 중 아무거나 사용해도 좋아요.
2 denklemden de sonuca ulaşabiliriz. .Podríamos ir a cualquiera de estos que tenemos. Tal vez podemos ir a éste.
2 denklemden de sonuca ulaşabiliriz. .Potremmo andare su una qualsiasi di queste equazioni. Potremmo andare su una qualsiasi di quelle che abbiamo.
2 denklemden de sonuca ulaşabiliriz. .Vi kunne gå til enten af disse ligninger. Vi kunne gå til nogen af disse, vi har.
2 denklemden de sonuca ulaşabiliriz. .Можем да решим което и да е от тези уравнения -
2 denklemden de sonuca ulaşabiliriz. .يمكننا ان نتماشى مع احدى هاتين المعادلتين يمكننا التعامل مع اي منهما
2 denklemden de sonuca ulaşabiliriz. .これらのいずれかで、できます。 これで、解いてみましょう。
- 2. denklemin orijin noktası 0'a 0 dır. o zaman 1.'nin orijini noktası -2'ye 1 olur.Podobna, ale trochę przesunięta. Środek tej będzie w (0,0), natomiast tej tu będzie punkt (-2,1).
- 2. denklemin orijin noktası 0'a 0 dır. o zaman 1.'nin orijini noktası -2'ye 1 olur.انه يشبه هذا، لكن تمت ازاحته نقطة الاصل 0،0، بينما نقطة الاصل هذه ماذا يجب ان تكون؟ ستكون النقطة x=-2 و y=1
- 2. denklemin orijin noktası 0'a 0 dır. o zaman 1.'nin orijini noktası -2'ye 1 olur.この原点 （0, 0）が、どうなるでしょう？ これでは、（ー２、１）が中心になります。 これをグラフにした場合
2 denklem ve 2 bilinmeyen. a için çözdüm ondan sonra eşitleyip b için çözdüm. .두개의 식과 두개의 미지수가 있었어요. 그래서 a를 구하고, b를 구했어요.
2 denklem ve 2 bilinmeyen. a için çözdüm ondan sonra eşitleyip b için çözdüm. .Dos ecuaciones y dos incógnitas. Resolvimos para "a", después sustituímos, y resolvimos para "b".
2 denklem ve 2 bilinmeyen. a için çözdüm ondan sonra eşitleyip b için çözdüm. .Dvě rovnice a 2 neznáme. Vyřešili jsem (a), které jsme dosadili a vyřešili (b).
2 denklem ve 2 bilinmeyen. a için çözdüm ondan sonra eşitleyip b için çözdüm. .Til ligninger and til ukjente. Tabt for en, and deretter erstattet, and My løste for B.
2 denklem ve 2 bilinmeyen. a için çözdüm ondan sonra eşitleyip b için çözdüm. .Две уравнения и две неизвестни. Намерих а, после замеcтих и намерих b
2 denklem ve 2 bilinmeyen. a için çözdüm ondan sonra eşitleyip b için çözdüm. .معادلتان ومجهولان اوجدنا قيمة a، ثم عوضناها، و اوجدنا قيمة b
2 denklem ve 2 bilinmeyen. a için çözdüm ondan sonra eşitleyip b için çözdüm. .そして、この方程式をbについて解き、 次に、aについて解きました。 高度な技術を使わないで解けます。
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.A oni po nás chtějí použít pouze kvadratickou rovnici.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.Chcą, byśmy poszukali pierwiastków równania kwadratowego.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.E eles apenas querem que apliquemos a equação quadrática.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.E vogliono solo che applica l'equazione quadratica.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.Ils demandent juste d'appliquer la formule quadratique.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.그리고 이차방정식을 적용하기를 요구하고 있네요
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.Och de vill bara oss att tillämpa en andragradsekvation.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.Og de vil blot os at anvende quadratic ligningen.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.Solo quieren que apliquemos la ecuación cuadrática.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.Und sie wollen einfach nur uns der quadratischen Gleichung anwenden.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.Và họ chỉ muốn chúng tôi áp dụng các phương trình bậc hai.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.Και θέλουν να εφαρμόσουμε την δευτεροβάθμια εξίσωση.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.Просто требуется решить квадратное уравнение.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.והם רק רוצים שאנחנו נשתמש במשוואה הריבועית.
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.والمطلوب منا ان نطبق المعادلة التربيعية
2. dereceden denklemi uygulamamızı istiyorlar.何回も書いてきましたが、ここでも
2. dereceden denklem kullanman lazım.Bạn sẽ sử dụng một phương trình bậc hai ở đây.
2. dereceden denklem kullanman lazım.Chciałbyś uzyskać pierwiastki tego równania.
2. dereceden denklem kullanman lazım.Du skulle använda en andragradsekvation här.
2. dereceden denklem kullanman lazım.Du ville bruge en quadratic ligning her.
2. dereceden denklem kullanman lazım.Hier würden Sie eine quadratische Gleichung verwenden.
2. dereceden denklem kullanman lazım.Je zal een kwadraat gebruiken.
2. dereceden denklem kullanman lazım.여기서 근의 공식을 쓸 수 있겠죠
2. dereceden denklem kullanman lazım.My použijeme kvadratickou rovnici.
2. dereceden denklem kullanman lazım.Usarias una ecuacion cuadratica aqui.
2. dereceden denklem kullanman lazım.Utilizzare un'equazione quadratica qui.
2. dereceden denklem kullanman lazım.Você usaria uma quadrática aqui.