Bu yüzden, bu durumu, insanların bilgi ve becerileriniZ pomocą PISA, próbujemy to zmienić mierząc wiedzę i umiejętności
Bu yüzden, bu durumu, insanların bilgi ve becerileriniלכן אנו מנסים לשנות זאת בעזרת "פיסה"
Bu yüzden, bu durumu, insanların bilgi ve becerileriniلدى فإننا نحاول تغيير ذلكمن خلال برنامج بيسا
Bu yüzden, bu durumu, insanların bilgi ve becerileriniだから PISAを使って 知識と技能を直接測ることで
Çevre oluşturun, bilgi ve becerilerinizi muhafaza edinCree una red de contactos y mantenga al día su capacitación
Çevre oluşturun, bilgi ve becerilerinizi muhafaza edinCréez vos réseaux et maintenez vos compétences à jour !
Çevre oluşturun, bilgi ve becerilerinizi muhafaza edinLuo itsellesi verkostoja ja ylläpidä osaamistasi
Çevre oluşturun, bilgi ve becerilerinizi muhafaza edinSkapa nätverk och upprätthåll ditt kunnande
Çevre oluşturun, bilgi ve becerilerinizi muhafaza edinРасширяйте круг своих знакомств и поддерживайте профессиональную квалификацию
Çevre oluşturun, bilgi ve becerilerinizi muhafaza edinقم بإنشاء علاقات شبكية لك وحافظ على مهاراتك
Çevre oluşturun, bilgi ve becerilerinizi muhafaza edin创建自己的人际圈并保持劳动技能
Çok muhtemel değil, ama ne yaparsa yapsın, bu öğrendiği tasarım becerilerini kullanabilecek.Det er ikke så sandsynligt, men uanset hvad han gør, vil han kunne bruge de færdigheder i design han har lært.
Çok muhtemel değil, ama ne yaparsa yapsın, bu öğrendiği tasarım becerilerini kullanabilecek.아마 그렇게 되지는 않겠지만 그가 무엇을 하든 상관없이 그가 배운 이러한 설계 기술을 활용할 수 있을 겁니다.
Çok muhtemel değil, ama ne yaparsa yapsın, bu öğrendiği tasarım becerilerini kullanabilecek.Pewnie nie, ale niezależnie od tego, co będzie robić, będzie mógł korzystać z umiejętności, które nabył.
Çok muhtemel değil, ama ne yaparsa yapsın, bu öğrendiği tasarım becerilerini kullanabilecek.Puțin probabil, dar indiferent ce va face, va putea să se folosească de aptitudinile pe care le-a dobândit.
Çok muhtemel değil, ama ne yaparsa yapsın, bu öğrendiği tasarım becerilerini kullanabilecek.Waarschijnlijk niet, maar ongeacht wat hij gaat doen, zullen deze ontwerpvaardigheden hem van pas komen.
Çok muhtemel değil, ama ne yaparsa yapsın, bu öğrendiği tasarım becerilerini kullanabilecek.זה כנראה לא סביר, אבל בלי קשר למה הוא יעשה, הוא יהיה מסוגל להשתמש בכישורי העיצוב שהוא למד.
Çok muhtemel değil, ama ne yaparsa yapsın, bu öğrendiği tasarım becerilerini kullanabilecek.しかし彼が何をすることに なろうとも ここで学んだデザインのスキルは 利用することができます 販売責任者になろうとも
Çok muhtemel değil, ama ne yaparsa yapsın, bu öğrendiği tasarım becerilerini kullanabilecek.可能唔太可能啦 唔理佢將來會做乜 佢呢啲學返嚟嘅設計技能 仍然都會用得著
Daha önceden edindiğiniz bilgi ve becerileriniz ve hangi öğrenimleri tamamlayacağınız plana yazılır.En el programa se recoge qué capacidades ya se han adquirido anteriormente y se recomienda qué cursos hacer.
Daha önceden edindiğiniz bilgi ve becerileriniz ve hangi öğrenimleri tamamlayacağınız plana yazılır.I planen nedtecknas vilket kunnande du har förvärvat tidigare och fastställs vilka studier du ska avlägga.
Daha önceden edindiğiniz bilgi ve becerileriniz ve hangi öğrenimleri tamamlayacağınız plana yazılır.Suunnitelmaan kirjataan, mitä osaamista olet hankkinut aikaisemmin, ja sovitaan siitä, mitä opintoja suoritat.
Daha önceden edindiğiniz bilgi ve becerileriniz ve hangi öğrenimleri tamamlayacağınız plana yazılır.في الخطة تُدوّن تلك المهارات التي حصلت عليها من قبل، ويتم الاتفاق بشأن التعليم الذي سوف تدرسه.
Daha önceden edindiğiniz bilgi ve becerileriniz ve hangi öğrenimleri tamamlayacağınız plana yazılır.计划书上会列出您之前掌握的技能，并计划您需要的培训课程。培训内容按照个人实际情况进行，您还可在工作单位完成实践任务，从而证明您学到的技能。
Değerlendirmeye bağlı rehabilitasyonun amacı, çalışma ve faaliyet becerilerini güçlendirmektir.Behovsprövad rehabilitering har som mål att förbättra arbets- eller funktionsförmågan.
Değerlendirmeye bağlı rehabilitasyonun amacı, çalışma ve faaliyet becerilerini güçlendirmektir.El objetivo de la rehabilitación discrecional siempre es mejorar la capacidad laboral y la autonomía.
Değerlendirmeye bağlı rehabilitasyonun amacı, çalışma ve faaliyet becerilerini güçlendirmektir.Harkinnanvaraisen kuntoutuksen tavoitteena on parantaa työ- tai toimintakykyä.
Değerlendirmeye bağlı rehabilitasyonun amacı, çalışma ve faaliyet becerilerini güçlendirmektir.L’objectif d’une rééducation discrétionnaire est d’améliorer les capacités professionnelles ou d’action.
Değerlendirmeye bağlı rehabilitasyonun amacı, çalışma ve faaliyet becerilerini güçlendirmektir.Целью реабилитации по усмотрению является повышение трудоспособности и дееспособности.
Diğer becerileriniz – Dil, bilgisayar, izin kartları örneğin hijyen kartı.Muu osaaminen – Kielitaito, IT-taidot, suoritetut lupakortit, esim. hygieniapassi
Diğer becerileriniz – Dil, bilgisayar, izin kartları örneğin hijyen kartı.Övrigt kunnande – Språkkunskaper, IT-kunskaper, avlagda tillståndskort, till exempel hygienpass.
Diğer becerileriniz – Dil, bilgisayar, izin kartları örneğin hijyen kartı.Publicaciones u otras muestras del trabajo –
Diğer becerileriniz – Dil, bilgisayar, izin kartları örneğin hijyen kartı.Publications ou autres travaux réalisés –
Diğer becerileriniz – Dil, bilgisayar, izin kartları örneğin hijyen kartı.教育背景 — 列出您获取的学历，从最近的写起。写明学历名称、课程名称、学校名称和毕业时间。
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.Dan juga bukanlah hal penting di bagian otak kanan
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.중요한 측면들은 오른쪽에 있다.
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.Njeni pomembni aspekti so namreč v desni polobli.
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.Per niente, gli aspetti importanti sono a destra.
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.Przeciwnie, ważne aspekty mowy umiejscowione są w półkuli prawej.
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.- Wichtige Bestandteile sind in der rechten.
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.Δε βρίσκεται μόνο εκεί, σημαντικά κομμάτια της βρίσκονται στο δεξί.
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.היא לא, היבטים חשובים שלה נמצאים בימין.
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.والمفاهيم المهمة في الجزء الأيمن
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.右腦負責較不重要的功能
Dil becerilerinin önemli kısımları, sağ lobta yer alıyor.視覚的想像力は右脳だけにある、というのは間違いだ。
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.Es ist nicht wahr, dass Sprache nur in der linken Hemisphäre liegt, tut sie nicht.
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.Ini keliru bahwa kemampuan bahasa hanya ada di otak kiri
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.언어를 왼쪽뇌에서만 담당한다는 것은 사실이 아니다.
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.Nieprawdą jest, że za funkcje językowe odpowiada wyłącznie lewa półkula.
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.Non e' vero che il linguaggio risiede nel solo emisfero destro.
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.Prav tako ni res, da jezik zavzema samo levo poloblo.
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.Δεν είναι αλήθεια ότι η γλώσσα βρίσκεται μονάχα στο αριστερό ημισφαίριο.
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.זה לא נכון שהשפה שוכנת רק באונה השמאלית,
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.وليس صحيحاً أن مركز اللّغة يكمن في النصف الأيسر من الدماغ فحسب
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.並不是僅由左腦負責語言功能
Dil becerilerinin yalnızca sol lobta olduğu doğru değil.右脳にも重要な関わりがある。
Diploma sahibi olmak ya da mesleki becerilerinizi geliştirmek istiyorsanız, ek öğrenim alabilirsiniz.Om du vill avlägga examen eller fortbilda dig kan du delta i fortbildning.
Diploma sahibi olmak ya da mesleki becerilerinizi geliştirmek istiyorsanız, ek öğrenim alabilirsiniz.إذا أردت أن تتعلم لتحصل على مؤهل علمي أو أن تزيد مهاراتك المهنية، فبإمكانك المشاركة في التعليم الإكمالي.
Diploma sahibi olmak ya da mesleki becerilerinizi geliştirmek istiyorsanız, ek öğrenim alabilirsiniz.您可参加职业补充培训获取学位或新的职业技能。各类学校、劳工组织及职业技能促进局都提供这类培训课程。许多单位也想其员工提供免费培训，诸如如何使用新的工具等。
Eğer algısal becerilerini tahlil etmek isteseydik, bunlar ham olurlardı.Als we haar perceptuele vaardigheden zouden onderzoeken, zouden we vinden dat ze slechts rudimentair waren.