Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıLa valeur de fin doit être plus grande que la valeur de début ou le pas doit être inférieur à 1.
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıLoppuarvon tulee olla suurempi kuin aloitusarvon, tai askelarvon tulee olla pienempi kuin yksi.
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıO valor final deve ser maior que o inicial, ou então o passo deve ser menor que '1'.
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıPočiatočná hodnota musí byť väčšia ako koncová, alebo krok musí byť menší ako '1'.
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıSlutvärdet måste vara större än startvärdet, eller så måste steget vara mindre än '1'.
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıWartość końcowa musi być większa niż wartość początkowa lub krok musi być być mniejszy niż '1'!
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıКінцеве значення мусить бути більшим за початкове або крок мусить бути меншим за « 1 ».
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıКонечное значение должно быть больше начального или приращение должно быть меньше "1".
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıКрайната стойност трябва да е по- голяма от началната или стъпката трябва да е по- малка от "1".
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıהערך הסופי צריך להיות גדול מהערך ההתחלתי, או שערך המנה צריך להיות קטן מ־ 1.
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalıقيمة النهاية يجب أن تكون أكبرمن قيمة البداية أو أن تكون الخطوة أقل من '1'.
Bitiş değeri başlangıç değerinde yüksek olmalı ya da basamaklama değeri '1' den küçük olmalı終了値は開始値より大きくなければなりません。そうでない場合はステップ値が 1 より小さくなければなりません。
Biz 2 ile sınırlıyız, çünkü bu, çarpımını aldığımız bütün sayılar içindeki anlamlı basamakların en küçüğüdür.2개로 제한된 이유는, 곱한 수 중 가장 적은 수의 유효숫자가 2개이기 때문입니다
Biz 2 ile sınırlıyız, çünkü bu, çarpımını aldığımız bütün sayılar içindeki anlamlı basamakların en küçüğüdür....
Biz 2 ile sınırlıyız, çünkü bu, çarpımını aldığımız bütün sayılar içindeki anlamlı basamakların en küçüğüdür.これらかけ算をする数の全部の中で一番小さな有効数字を 持つ数字の有効数字は2桁だからです． たし算とひき算の場合には， ちょっと違います．
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Also nehmen wir diese Beispiele, diese Daten, und wir gehen durch eine Abfolge von Schritten.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Așa că înregistrăm toate aceste exemple, datele, și apoi urmăm o serie de pași.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Así registramos todos estos ejemplos, los datos, y luego seguimos una secuencia de pasos.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Donc nous enregistrons tous ces exemples, comme données, et puis nous procédons par étapes.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Dus we registreren al die voorbeelden, de data, en dan gaan we door een opeenvolging van stappen.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.그래서 모든 예제를 기록해서 데이터화하여 단계별 순서를 만들었습니다.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Nagraliśmy te wszystkie przykłady i dane, a następnie przeszliśmy przez kilka etapów.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Nahrali sme všetky príklady, údaje, a potom sme vykonali niekoľko krokov.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Quindi registriamo tutti questi esempi, i dati, e poi eseguiamo una serie di fasi.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Rögzítettük mindezeket a példákat, az adatokat, majd ezután végigmentünk egy lépéssoron.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Takže jsme nahráli všechny tyto příklady, tato data, a pak jsme prošli skrze jednotlivé kroky.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Έτσι καταγράφουμε όλα αυτά τα παραδείγματα, τα δεδομένα και μετά κάνουμε μία ακολουθία από βήματα.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.Мы записали эти образцы в базу данных, затем проследили последовательность действий.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.אז אנו מתעדים את כל הדוגמאות האלה, את כל הנתונים, ואז מבצעים סדרה של שלבים.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.لذلك قمنا بتسجيل جميع هذه الأمثلة، البيانات، ومن ثم نتقدّم من خلال سلسلة من الخطوات.
Biz bu örneklerin, verilerin, hepsini kaydedip bir dizi basamakdan geçiyoruz.一連の処理をおこないます まず動的時間伸縮法と呼ばれる 音声認識で利用される手法を
Biz, bu yapıları dil öğrenme basamaklarını öngörmede kullanıyoruz, bu halen devam eden bir süreç.그래서 우리는 이 구조들을 이용하여 언어 습득의 순서를 예측하는 것을 시작했고
Biz, bu yapıları dil öğrenme basamaklarını öngörmede kullanıyoruz, bu halen devam eden bir süreç.Отож ми використовуємо ці структури для передбачення порядку засвоєння мови, і це поточна робота на даний час.
Biz, bu yapıları dil öğrenme basamaklarını öngörmede kullanıyoruz, bu halen devam eden bir süreç.כך שאנו משתמשים במבנים הללו כדי לחזות את הסדר בו השפה נרכשת,
Biz, bu yapıları dil öğrenme basamaklarını öngörmede kullanıyoruz, bu halen devam eden bir süreç.فنحن نستخدم هذه الأشكال لنبدأ بالتنبؤ ترتيب اكتساب اللغة،
Biz, bu yapıları dil öğrenme basamaklarını öngörmede kullanıyoruz, bu halen devam eden bir süreç.言葉の習得順序を 予測することにしました これは現在進行中です
Böylece, birinci basamakla ondalık işareti arasında 1,2,3,4,5,6 basamağa sahipsiniz.1、2、3、4、5、6 桁です。 これは、10の6乗を掛けるということです。
Böylece, birinci basamakla ondalık işareti arasında 1,2,3,4,5,6 basamağa sahipsiniz.Der er 1, 2, 3, 4, 5, 6 cifre.
Böylece, birinci basamakla ondalık işareti arasında 1,2,3,4,5,6 basamağa sahipsiniz.그러니까 선두 숫자와 소숫점 사이에요 그러니까 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯 개의 숫자가 있습니다
Böylece, birinci basamakla ondalık işareti arasında 1,2,3,4,5,6 basamağa sahipsiniz.Tudíž mezi první číslicí a desetinnou čárkou. Máme 1, 2, 3, 4, 5, 6 číslic.
Böylece, birinci basamakla ondalık işareti arasında 1,2,3,4,5,6 basamağa sahipsiniz.Между водещата цифра и десетичния знак. Имате 1,2,3,4,5,6, знака.
Böylece indirimi basamaklı hale getirebilirsiniz.이러한 할인을 단계적으로 확대 적용해서
Böylece indirimi basamaklı hale getirebilirsiniz.من ثم، يمكنك الاستمرار في زيادة التخفيضات،
Böylece indirimi basamaklı hale getirebilirsiniz.もし100個 1000個 1万個まとめて買うなら
Bu 1000. yer, 4'müş ve bundan sonraki basamak 5 ya da daha büyük.אזי זה המקום של האלפיות, זה 4 והסיפרה הבאה היא 5 או יותר, זה 6, ולכן אנו נעגל למעלה.
Bu, 1'e eşit. Neredeyse bitti, ama daha satır indirgenmiş basamak matris haline getiremedim. -Ya casi termino, pero aún no en una forma escalón reducida.
Bu 2 anlamlı basamak, bizim ölçebildiğimiz en yakın onluktur."Jak to bude vysoké, když dám tu modrou kostku na tu červenou kostku?" Jaká by byla ta výška?
Bu 2 anlamlı basamak, bizim ölçebildiğimiz en yakın onluktur.즉 두 개의 유효 숫자, 소수점 아래 첫째 자리까지 잴 수 있다는 것입니다
Bu 2 anlamlı basamak, bizim ölçebildiğimiz en yakın onluktur.Nos akkor adjuk is össze! Ha vesszük az 1,901-et és hozzáadunk 2,09-et, akkor ezt kapjuk:
Bu 2 anlamlı basamak, bizim ölçebildiğimiz en yakın onluktur.Vi kan måle til nærmeste tiendedel.
Bu 2 anlamlı basamak, bizim ölçebildiğimiz en yakın onluktur.ここに書いておきましょう．これは 100 分の1の位まで，
Bu, A'nın satır indirgenmiş basamak matrisi. Bu kadar kolay.Así que aquí es la forma escalón reducida A.
Bu, A'nın satır indirgenmiş basamak matrisi.Esta es la fila escalon reducida forma de A.
Bu, A'nın satır indirgenmiş basamak matrisi.هذ هو نموذج درجة الصف المنخفض لـ A، ثم
Bu, A'nın satır indirgenmiş basamak matrisi.وبالتالي هذا عبارة عن نوذج درجة الصف المخفض للجزء A
Bu arttırılmış matrise A dersek, A'nın satır indirgenmiş basamak matris halini bulalım. -Si llamamos a esta matriz aumentada, matriz A, entonces quiero llevarla a la forma escalonada de matriz A.
Bu arttırılmış matrise A dersek, A'nın satır indirgenmiş basamak matris halini bulalım. -اذا سمينا هذه بمصفوفة الزياة، اي المصفوفة A، ثم اريد ان احولها لنموذج درجة الصف المنخفض للمصفوفة A
Bu basamakların doğru sıralaması nedir?Какой правильный порядок этих шагов?
Bu basamakların doğru sıralaması nedir?Co je správný postup těchto kroků?
Bu basamakların doğru sıralaması nedir?¿Cual es el orden correcto de estos pasos.