Başka bir örnek yapalım. f(1.5), -3' e ve f(1), 2'ye eşittir. .Нека да направим още една от тези. Казват ни, че f от 1.5 е -3, f от -1 е 2.
Başka bir örnek yapalım. f(1.5), -3' e ve f(1), 2'ye eşittir. .נפתור דוגמא נוספת אומרים לנו ש f של 1.5 שווה 3- , f של
Başka bir örnek yapalım. f(1.5), -3' e ve f(1), 2'ye eşittir. .دعونا نحل واحدة اخرى اعطينا ان f(1.5) = -3، و f(-1) = 2
Başka bir örnek yapalım.Facciamo un altro esempio.
Başka bir örnek yapalım.Facciamo un altro problema.
Başka bir örnek yapalım.Faisons un autre exemple.
Başka bir örnek yapalım.Hagamos otro ejemplo.
Başka bir örnek yapalım.Ha mutassak valami érdekeset.... Mennyi 4 mínusz 1? Hát, mindegy melyik példát használjuk.
Başka bir örnek yapalım.Hvad er 4 minus 1? Vi kan bruge begge måder. Lad os bruge æbler som eksempel nu.
Başka bir örnek yapalım.다른 문제를 풀어보겠습니다
Başka bir örnek yapalım. .한 번 더 해볼게요
Başka bir örnek yapalım. .Lad os lave en til. Man kan aldrig få for meget øvelse.
Başka bir örnek yapalım.Lad os løse en anden ligning.
Başka bir örnek yapalım.Lad os løse et andet eksempel.
Başka bir örnek yapalım.Lasă-mă să-ţi arăt ceva care e interesant. Ce este de 4 minus 1? Ei bine, am putea folosi de exemplu.
Başka bir örnek yapalım.Laten we nog een probleem doen
Başka bir örnek yapalım.Machen wir ein weiteres Beispiel.
Başka bir örnek yapalım.Mari kita coba soal lainnya.
Başka bir örnek yapalım.Mitä on 4 - 1? Voidaan käyttää kumpaa tahansa esimerkkiä. Käytetään sitruunoita.
Başka bir örnek yapalım.Myślę, że one wam trochę to rozjaśnią.
Başka bir örnek yapalım.Nézzünk meg akkor még egy példát!
Başka bir örnek yapalım.Ok, probieren wir das einfach nochmal an einer anderen Aufgabenstellung aus.
Başka bir örnek yapalım. .Pojďme si vyzkoušet ještě jeden příklad. Cvičení není nikdy dost.
Başka bir örnek yapalım. .'por el teorema Pitagórico.
Başka bir örnek yapalım.Regardez-ça. Combien font 4-1 ?
Başka bir örnek yapalım.Să facem o altă problemă.
Başka bir örnek yapalım.Saya akan menggunakan apel sebagai contoh satu, dua, tiga, empat
Başka bir örnek yapalım.Skúsme vyriešiť ďalší priklad.
Başka bir örnek yapalım.Spróbujmy teraz rozwiązać inne równanie.
Başka bir örnek yapalım.Uvedeme si další příklad.
Başka bir örnek yapalım.Vad är fyra minus ett? Vi kan använda vilket exempel som helst. Vi använder citronexemplet.
Başka bir örnek yapalım.Vamos a hacer otro problema.
Başka bir örnek yapalım.Vamos fazer mais um exemplo.
Başka bir örnek yapalım.Vamos fazer um outro problema.
Başka bir örnek yapalım.Was ist 4 minus 1? Nun, wir könnten beide Beispiele verwenden. Beim Zitronenbeispiel...
Başka bir örnek yapalım.（ｘ＋２）／（ｘ＋１）＝７を例題に挙げましょう。
Başka bir örnek yapalım.Zkusme vyřešit další příklad.
Başka bir örnek yapalım.Zróbmy inny przykład.
Başka bir örnek yapalım. .Zróbmy jeszcze jeden przykład. Ćwiczeń nigdy dość.
Başka bir örnek yapalım.Ας κάνουμε ένα ακόμη πρόβλημα.
Başka bir örnek yapalım.Ας κάνουμε κι άλλο παράδειγμα.
Başka bir örnek yapalım.Да направим още един пример.
Başka bir örnek yapalım.Да решим друга задача.
Başka bir örnek yapalım.Какво е 4 минус 1? Mожем да използваме всеки един пример. Нека да направим примера с лимоните първо.
Başka bir örnek yapalım.Розв'яжемо ще один приклад.
Başka bir örnek yapalım. .בא נעשה עוד תרגיל...ן אף פעם לא מזיק עוד תרגול
Başka bir örnek yapalım.בואו נעשה בעיה נוספת
Başka bir örnek yapalım.הבה נפתור דוגמא נוספת.
Başka bir örnek yapalım.כמה זה 4 פחות 1? ובכן, יכולנו להשתמש בכל אחת משתי הדוגמאות. בוא נשתמש בדוגמה של הלימונים.
Başka bir örnek yapalım.دعونا نقوم بحل مثال آخر
Başka bir örnek yapalım.ما هو 4 ناقص 1؟ حسنا، يمكننا استخدام أي من المثالين دعونا نقوم بمثال الليمون
Başka bir örnek yapalım.ええ。私たちはどちらの例も使うことが出来ますね。 では、レモンでまた考えましょう。 いいや、リンゴにしましょう。レモンに少し飽きてきたのです。
Başka bir örnek yapalım.たぶんそうした方がもっとはっきりとわかることでしょう．
Başka bir problem yapalım.Facciamo un altro problema.
Başka bir problem yapalım.다른 문제를 풀어봅시다.
Başka bir problem yapalım.Lad os prøve med et nyt regnestykke.
Başka bir problem yapalım.Lass uns eine andere Aufgabe machen.
Başka bir problem yapalım.Laten we nog een probleem oplossen.
Başka bir problem yapalım.Låt oss göra en annan uppgift.
Başka bir problem yapalım.Nézzünk egy másik feladatot.