Biraz daha zor bir şey yapalım.Let's do one that's a little bit harder than that.
Hadi bu deneyi hızlıca yapalım.Let's just do this experiment very quickly.
Hadi denklem çözme konusunda biraz örnek yapalım.Let's do some examples of solving equations.
Şimdi, başka problemler yapalım.Now let's do some of these other problems.
Hadi şu son 2'yi yapalım. z artı 1.1 eşitir 3.0001'imiz var.Let's do these last two. We have z plus 1.1 is equal to 3.0001.
Ve hadi çıkarma işlemimizi yapalım.And let's do our subtraction.
Şöyle bir düşünce deneyi yapalım.Let's bring them back together.
Hemen bir kıyaslama yapalım.Immediately we have a comparison.
65'in z puanı buna eşit. Gayet kolay. Birkaç tane daha yapalım.Approximately equal to minus 2.54.
"Artı 3"ün sağlamasını da siz yapın. Neyse, yapalım hadi.Negative 7 times 4 is minus 28, or negative 28.
Bir soru daha yapalım. Bu soruyu da pembe kalemle yazalım.Only one solution there.
Gelin bir kaç ornek daha yapalımLet me do a couple more examples.
Hadi bir tane daha yapalımLet's do another one.
Hadi bunu iki yoldan da yapalım.So let's do it both ways.
Mezurayla bir ölçüm yapalım.I have a tape measure.
Üçte birlik dönüşü önce altıda birliği sonra yapalım.Let's do the third of the turn first, and then the sixth of a turn.
Peki şimdi bunu değişik bir sırayla yapalım.Now, let's do it in a different order.
Annem "Tamam, hadi başka birşeyin de resmini yapalım" dedi.My mother said, "Well let's do a picture of something else."
Şimdi ikinci yoldan çözelim ve sonra sağlamasını yapalım.Let's do it that second way, and then verify it.
Bunun gibi bir örnek daha yapalım.Let's do another one like that.
Bu konuyu iyice öğrenene kadar birkaç örnek daha yapalım. -Let's do several more of these, just to really get well honed this skill.
- Şimdi, bir varsayım yapalım.What if I said that x is equal to some scalar times y?
Buradaki açı (yeşil renkte yapalım)And to see that a little bit clearer, let me shift this force vector down over here.
Hatırlayın (bunu farklı bir renkte yapalım)And then right over here this magnitude of mg, that is the hypotenuse.
Bu size biraz karışık gelmiş olabilir, o nedenle bir örnek yapalım. - -This might have been a little confusing for you, so let's do a particular example.
Bir terim daha yapalım.And then, let's do one more term, just for fun.
Aynı şeyi bu grafikteki ikinci çizgi için yapalım.Let's do the same thing for the second line on this graph.
Bunlardan birkaç tane daha yapalım.Let's do a couple more of these.
Burada c doğrusunu yapalım.Let's do line c right here.
Başka bir çift yapalım.Let's do another couple.
Burada bir e doğrusu yapalım. y'deki sapma bölü x'teki sapma.Let's do the line e right here. Change in y over change in x.
Şimdi son olarak sadece bunu yapalım.Now finally let's just do this one.
Çıkarmayı yapalım.Do the subtraction.
Başka bir örnek yapalım. .Let's do one more of these. Can never get enough practice.
Şimdi küçük bir alıştırma yapalım: gözlerinizi kapatın ve oyun oynanmayan bir dünya hayal edin.Little exercise just for a second: close your eyes and try to imagine a world without play.
Şimdi, bir tane daha özellik yapalım.So let's do a-- Let me show you another log property.
Haydi başka bir tane yapalım ama bu sefer şekil çizmeyeceğim.Let's do another one, and this time I won't draw it all out
Şimdi şu tarafı yapalım. v ile w'nun nokta çarpımı kaçtır?Now let's do this side. What is v dot w?
Hadi 1d'yi yapalım o zaman.So 1d.
Hadi o zaman 3b'yi yapalım. .Negative times a negative is a positive. All right, let's do 3b.
Hadi yapalım o zamanSo here we go.
Haydi bunu bileşik kesir yapalım.Let's convert this to an improper fraction.
Charles bu konuların, insanlar, bilirsiniz çok şey olmadan konuşabileceği bir yer yapalım dedi.Charles II was kind of saying, you know, you should keep that --
Yapalım şunu!Let's do it!
Hadi diğerini de yapalım, ben sadece başka bir grafikte de ne olacağını görmek istiyorum.Let's do another one, I just want to see what happens on another graph.
Şimdi aynı şeyi 8x^3 için yapalım.Now let's do the same thing for 8x^3, so we have in this situation 8x^3 y.
Bak ne yapalım.I tell you what you do.
Bunu ilk yapalım diyor.So it says, "lets do that first".
Hadi bir kaç örnek yapalım.Let's do some examples.
Verilen görseldeki tümler ve bütünler açıları bulunuz. Bir hatırlatma yapalım.Identify complementary and supplementary angles in the image below
Hadi şaka yapalım...Let's joke...
Hatta biraz karışık bir şey yapalım.Actually, I'll do even a slightly confusing one.
Bir kaç soru daha yapalım.Let's do a couple more problems.
İstedikleri tabloyu yapalım.So let's make this table that they're talking about.
Şimdi bu başka bir açı yapalım.Now let's do another angle on this.
Şimdi, bunun gibi bir başka örnek yapalım.Let's do another one like this.
Şimdi, başka bir örnek yapalım.So let's do another one.
Şimdi daha çok ısınmak ve alışmak için bundan bir tane daha yapalım. .Let's do one more of these, just to really get ourselves nice and warmed up here.
Hadi şimdi bunu yapalım.So in this case, actually let's do that.
Bir işlem daha yapalım.Let's do another one.