Aslında bu flagelliform lifi esas uzunluğunun iki katına kadar esneyebilir.In fact, this flagelliform fiber can actually stretch over twice its original length.
120 120 foot uzunluğundaki bir ip 3 parçaya kesiliyor.120 A 120-foot-long rope is cut into 3 pieces.
Tamam, diyorlar ki ipin ilk parçası ikinci parçanın 2 katı uzunluğundaymış.All right, so they say the first piece of rope is twice as long as the second piece of rope.
Tamam, ve üçüncü parçanın da ikinci parçanın 3 katı uzunluğunda olduğunu söylüyorlar.Ok, and then they say the third piece of rope is three times as long as the second piece of rope.
Yani, bu ipin ikinci uzunluğuysa, buna x diyelim.So if this is the second length of rope, let's call that x.
İpin ikinci uzunluğu bu.That's the second length of rope.
Üçüncü parça ikinci parçanın 3 katı uzunluğundaymış.The third piece of rope is three times as long as the second piece of rope.
İkinci parçanın 3 katı uzunluğunda.It's three times as long as the second piece of rope.
Ve diyorlar ki, en uzun parçanın uzunluğu ne kadardır?And they say, what is the length of the longest piece of rope?
Bize ipin 120 foot uzunluğunda olduğunu söylüyorlar.Well, they tell us that it's 120-foot-long rope.
İkinci parçanın uzunluğu ya da ipin en kısa parçası çünkü bize öyle diyorlar.That's the second piece of rope or the shortest piece of rope because they tell us that.
Diğer parçalar da bu uzunluğun birkaç katı.The other ones are some multiples of that length.
Ama onlar en uzun parçanın uzunluğunu bilmek istiyorlar. İpin en uzun parçasıBut they want to know what is the length of the longest piece of rope? the longest piece of rope
Bir kenar uzunluğu 8xy^2 olan küpün hacmini bulunuz.Find the volume of a cube with a side length of 8xy squared.
Bu kenarın uzunluğu, bu kenara genişlik diyebiliriz, 8xy^2 .So the length of this side, maybe we call this the width, is 8xy squared.
Bu da j yönündeki uzunluğumuz.And that's the magnitude in the j-direction.
Bu kafatası iki metre uzunluğundaydı.And this is a skull that is two meters long.
(-3)i, x ekseninde sola doğru ve uzunluğu 3 birim olan bir vektördür. -So minus 3i, just this right here, is going to be a vector that looks something like this.
Bunun uzunluğunu anlamak biraz zor.Or you could imagine that this vector is on the tangent line to the curve.
Komşu kenarın uzunluğu 4.Adjacent has length 4.
Bu soruda, teta açısının karşı kenarının uzunluğu 7.In this case, relative to angle theta, the opposite side has length 7.
A treninin uzunluğu 200 metre.Train A is 200 meters long.
B treninin uzunluğu 400 metre.Train B is 400 meters long.
Ve uzunluğu 200 metre.And it's 200 meters long.
B treninin uzunluğu A'nınkinin iki katı.Train B is double the length.
Bu vektör diğeriyle üstüste gelecek, ama farklı bir uzunluğu olacak..So that vector is going to essentially overlap.
Uzunluğu aynı da olabilir.It might have the same magnitude.
Yolun uzunluğu önemli değil, çünkü yol uzadıkça, biyoyakıt ekim alanı da artar.The length of the road doesn't matter, because the longer the road, the more biofuel plantation.
O zaman okumun uzunluğu da 15 olacaktır.So we are starting with 15 and we are going to move 46 to the left.
Yani bu uzunluğu birim vektörle çarpınca bu vektörü elde ediyorsunuz. - -So when you multiply this distance times the unit vector, you're essentially getting this vector.
50.000 mil uzunluğunda, 70.000 km uzunluğunda.It's 50,000 miles long, 70,000 km long.
Buradaki sadece yaklaşık sekiz inç uzunluğunda, ama her çeşit fonksiyonel parçası var, çok karmaşık.This one is only about 8 inches long but it's got all sorts of working parts; very complicated.
Bu bir ahtapot, eğer onu esnetirseniz, yaklaşık dört fit uzunluğunda oluyor.This is an octopus that, if you stretch him out, it's about four feet across.
Taban uzunluğu ile yüksekliği çarparım ve çıkan sonucu 2"ye bölerim. -That's just the area of a triangle. So what's the base?
Taban uzunluğu x(0)"dır. -What's the height?
BC'nin uzunluğu CD ile aynı.BC had the same length as CD
Yığın muhtemelen 2,5 metre yükseklikte, 12 metre uzunluğunda ve 3 metre genişliğindeydi.It was perhaps eight feet tall, 40 feet long, and 10 feet wide.
Öyleyse bu dik uzunluğun 3/2 olduğunu buluruz. -So the square root of 3 times the square root of 3 is just 3, so that equals 3/2.
Bu jaws onların tüm uzunluğu sürükleyici gösterirThis indicates the jaws are gripping along their entire length
Yani 4 kenarın uzunluğu aynı olacak, çünkü bu bir kare. -And that also tells that all of the corresponding angles and sides are going to be the same
Bu uzunluğu da biliyoruz. Bu bir kare.We know that this length down here is the same as this length up here
Bu uzunluğu şu uzunlukla aynı olduğunu biliyoruz. -That these are the exact same length, and this is equal to the radius of the circle
Burada önemli olan bu ve şunun uzunluğunun aynı olduğudur. -And the reason why that is interesting is it let's us know that this is an isosceles triangle
Işte bu 20 mikrometre uzunluğunda polen çekirdeği.A very tiny tube. So, that's 20 micrometers across, that pollen grain there.
Unutmayın ki bu polenler 40 mikrometre uzunluğunda.Remember, that thing is just about 30 micrometers across.
Kısacası taban uzunluğunun iki katından 4 inç fazlaSo 4 inches more than 2 times the base.
BENVOLIO tarih gibi söz uzunluğu:BENVOLlO The date is out of such prolixity:
Beyninizdeki kabloların uzunluğunu tahmin edebilir misiniz?Can anyone guess: what's the total length of wires in your brain?
Vektörün uzunluğunu tanımlayacağım. .I'm going to define the length of a vector.
Ve, ben bir şeyin uzunluğu nedir biliyorum diyebilirsiniz. .And you might say, Sal, I know what the length of something is.
Eğer a'nın uzunluğunu alırsam-- bunu vektörün her iki yanına ikişer çizgi koyarak gösteririz. .So if I take the length of a and the notation we use is just these double lines around the vector.
Vektörümün uzunluğu eşittir-- ve bu bir tanım. .The length of my vector a is equal to-- and this is a definition.
Eğer burada vektörün uzunluğunu almak istersem, bu ne olur? .If I want to take the magnitude of vector b right here, this would be what?
Yani bu vektörün uzunluğu budur.So that's the length of this vector.
Şimdi, bir şekilde iç çarpım ve uzunluğu ilişkilendirebilir miyiz?Now, can we somehow relate length with the dot product?
Yani bu iç çarpımının, uzunluğun ne olduğuna bir giriş. .So this is an introduction to what the dot product is, what length is.
Tabanının uzunluğu nedir?What is the length of the base
Tabanının uzunluğu AC'dir.The length of the base is AC
Her aşamada eşkenar üçgenin kenar uzunluğu bir önceki aşamadakinin üçte biri olur. - -Every pass, the sides of the equilateral triangle become one third of the previous pass
Bunların uzunluğu mavi üçgenlerinkinin üçte biri.These have one third dimensions of these blue triangles