sayılar ile cümle
sayılar kelimesiyle kurulmuş örnek cümleler ve İngilizce çevirileri.60
BU SAYFADA CÜMLE
7
HARF
3
HECE
8
ORT. KELİME
Buraya rastgele sayılar koyacağım.I'm justing putting in random numbers here.
Ve diyelim ki matris B, ve sayıları tamamen uyduruyorum.And let's say matrix B, and I'm just making up numbers.
Ve unumayın, bu düşünmemiz gereken birşey çünkü artık sayıları toplamıyoruz.And remember, this is something we have to think about because we're not adding numbers anymore.
Ama sonuçlar aynı sayılar olurdu.But, it would come out to the same values.
Çünkü satır ve sütun sayıları birbirine eşit.Because they have the same number of rows and the same number of columns.
Bu sayıları toplamanız yeterli.Well, we just add up these numbers.
İlki, sıfıra daha yakın olan sayıları alıp ve onları kendilerine bölmeye başlayabilirsiniz.One, you could start taking numbers closer and closer to zero and dividing them by themselves.
Sıfıra daha yakın başka sayılar alalım.Let's get even closer to zero:
Ve pozitif veya negatif sayıları bölüyor olmamız fark etmezdi.And it didn't matter whether we were dividing by a positive or negative number.
Atları kayırma, araba kazanma, sayıları tutturma mı?Backing horses, winning cars, picking numbers?
En azından gerçek sayılar içerisinde Ipucunu kaptın mı?least when we're dealing with real numbers, and that's a clue?
Eksi işaretin karekökünü alamazsın, en azından gerçek reel sayılarda.You can't take a square root of a negative sign if you're doing with real numbers.
Eğer reel sayılardaysak, bunun reel bir çözüm kümesi yoktur.And if we're dealing with real numbers, I mean there's no real solution here.
Sayılara bakarsak, buradan buraya büyüdüğünü görüyoruz, buradaki mavi kısım.And based on the numbers we went over right over here, the area that im shading in right is blue.
Ve sayıları gördünüz.And you've seen the numbers.
Sadece sayıları yerlerine yerleştirelim.Let's just plug in the numbers.
Yani, bildiğimiz sayıları yerlerine yerleştirirsek, 0.009 elde ederiz. bölü 0.009 + 0.198.So, if we plug in the numbers we know about, we get 0.009 over 0.009 + 0.198.
0, 1, 2, 3 ve bu şekilde devam eden sayılar.So they're referring to 0, 1, 2, 3, so on and so forth.
Ancak soru yazarları, doğal sayıları da, sadece pozitif sayılar olarak görüyorlar. .But they view natural numbers as just the positive numbers.
Bu soruda sadece pozitif tam sayılar olarak kabul edeceğiz.But in this context it's just the positive integers.
Aslında pozitif sayılar dememeliydim, pozitif tam sayılar demeliydim. .I shouldn't have said positive numbers, I should have said positive integers.
Tam sayıların aralarındaki sayılar tabi ki bu kümeye dahil değildir. .It obviously doesn't include the numbers in between the integers.
Bu soruda doğal sayıları bu şekilde kabul ediyoruz.So natural are there the numbers in this context.
Bu soruda sayma sayıları 1, 2, 3, 4 ve bu şekilde devam ediyor. .In this context the natural numbers are 1, 2, 3, 4, so on and so forth.
Kabul görüldüğü üzere doğal sayılar kümesi bu küme. .The set of whole numbers, by the convention they're using, is this set right here.
Tam sayılar kümesinin alt kümesi.It is a subset of integers.
Yani x bir tam sayıdır. x tam sayıların bir elemanıdır.So we know that x is also an integer. x is also a member of integers.
Yani kümenin bir elemanıdır. x tam sayılar kümesinin bir elemanıdır.That means a member, a member of a set. x is also a member of integers.
Ve doğal olarak da en geniş küme olan reel sayıların bir elemanıdır. . .And of course, it's also a member of the real, which is the broadest set that we know of.
Sayıları bir daha yazdım. Aslında onları sınıflandırdım.Now what I want to do is calculate how many of each of these numbers we have.
Yaptığım ilk şey, veri kümesindeki sayıları saymak oldu.But you could say how many times do I see a 0?
Bunun işe yaramasının nedeni, tekrarlanan sayıların küsuratsız tam sayılar olması.You have the numbers 0, 1, 2, 3, 4, 5, and 6.
Ama bu örnekte hepsi kendi kutusuna yerleşiyor. Sayılarımız:So one, two, three, four, five, six, seven.
0, 1, 2, 3, 4, 5 ve 6. Bunlar sayılarımız.So that's 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.
İnsanların en çok zorlandığı kısım da burası, yani köklü sayıları sadeleştirmek.And this is the part that most people have trouble with, is actually simplifying the radical.
Ya da kümedeki sayıları en iyi temsil eden sayı.Or maybe a number that is most representative of a set.
Temel olarak bu, bütün sayıları toplayıp kaç tane sayı varsa o sayıya bölmektir.And that's essentially -- you add up all the numbers and you divide by the numbers that there are.
Yaptığınız şey sayıları sıralamak.You just have to essentially sort the numbers.
Bunların hepsi sayıların içinden anlam çıkarmak için kullandığımız matematiksel araçlar.These are all kind of mathematical tools for getting our heads around numbers.
Bütün sayıları toplayıp sayıların sayısına böldüm.I just added all the numbers and divided by how many there are.
Bu sayılar zaten sıralı değil mi?I already put these numbers in order, right?
Yani burada medyan, kümedeki sayılar hakkında size daha iyi bir tanım veriyor.So similarly, this median, maybe, gives you a better sense of what the numbers in this set are like.
Ama bu sayıların neyi gösterdiğini tam bilmiyoruz.But I don't know, we don't actually know what these represent.
Hepinizi sayılarla biraz oynayıp konseptleri çözmeye davet ediyorum.And I encourage you to play with a lot of numbers and deal with the concepts yourself.
Asal sayılari daire icine alalım.The number 2 is interesting because it's the only even number that is prime.
Asal sayılar için de durum aynıdır.In theory, no prime number is not a theory.
Yani aslında bunun çözümleri var, ancak bu çözümler imajiner sayılardan oluşuyor.So this actually does have solutions, but they involve imaginary numbers.
Gerçek sayılarda bir çözümü yok, zira negatif karekökten bahsediyoruz.So this actually has no real solutions, we're taking the square root of a negative number.
Bazen köklü sayıları sadeleştirmek gerçekten çok zor olabiliyor.Sometimes, this is the hardest part, simplifying the radical.
Bu denklemi çözmek için imajiner sayıları araç olarak kullandık.But we used imaginary numbers as a tool to solve it.
Şimdi negatif 15 i çarpanlarına ayıralım. bu sayıların toplamının ise negatif 2 olması gerekiyor.So let's look at the different factors of negative 15.
Bu sayıların ortak bölenleri yok gibi gözüküyor.But 9 isn't divisible by 5.
Bu sayılar nelerdir? ?What are the numbers?
Birinci ifadeye göre de bu sayıların toplamı 70.Now, this first statement, the sum of the two numbers is 70.
Şimdi grafiğe bakıp, diverjans hakkındaki bildiklerimizle ve bulduğumuz sayılarla karşılaştıralım. -Now before I show you the graph, let's analyze this function a little bit.
Bizim sayımız bütün bu sayıların birleştirilmiş hali olacak.Now our number is all of these combined.
Bu işlem bizim için iyi bir ondalık sayılarda bölme alıştırması olacak.And the reason why I wanted to is really it's just good practice dividing by a decimal.
Dikkat ederseniz, iki durumda da sayıların önüne koydum.Notice, I put it in front of the numbers in both cases.
Bu sayılar değişip durur.And these numbers keep changing.
Sayıların rasyonel olup olmadığı hakkında konuşacağımı söylemiştim. -Now I said I would talk about whether things are rational or not.
İlgili Sayfalar