Eğitiminden sonra Philadelphia Pedagoji Okulu'nda 1914 -1916 arası okul öğretmeni olarak çalıştı.Після навчання у Філадельфійській школі педагогіки з 1914 по 1916 роки, він став шкільним учителем.
Norveç'te pedagoji eğitimi aldı.V Norsku se stal úspěšným pedagogem.
1969-1970 yıllarında Oryol Pedagoji Enstitüsü'nde dersler verdi.Dle oficiální verze vyučoval mezi léty 1969 až 1970 na Orlovském pedagogickém institutu.
Pedagojik formasyon alarak, Almanca öğretmenliği yapabilmektedirler.Škola se specializuje na výuku německého jazyka.
Pedagojik faaliyetleri sadece Bükreş Üniversitesi’nde verdiği dersleriyle özetlenemez.Activitatea sa pedagogică nu se rezumă la cursurile ținute la Universitatea București.
Krupskaya Lenin hakkında çok sayıda eser yazdı. komünist eğitim, pedagoji ve tarih konusunda çalışmalar yaptı.Krupszkaja több könyvet írt Leninről, a bolsevik párt történetéről, a kommunista nevelésről és a pedadógiáról.
(Pek çok ülkede pedagojinin ana branşıdır.)(Különnyomat a budapesti kegyes-tanítórendi főgymnasium Értesítőjéből.).
Pedagojik Bilimler doktora unvanını aldı .A teológiai tudományokból doktori oklevelet nyert.
Pedagojinin ilgi sahası, yeni doğan ile yetişkin arasındaki çocuktur.A dajkanyelv egy prototársalgás a felnőtt és a csecsemő között.
Aynı dönemlerde Pedagoji ve Psikoloji lisans eğitimi aldı.Ezután a Keio Egyetemen végzett pszichológiát és pedagógiát.
Lisenin ardından sosyal pedagoji eğitimi aldı.Hänellä on sosiaalipedagogin koulutus.
1812 - Preparandia temeli - Transylvania ilk Romen pedagoji okulu açıldı.1812 – Ιδρυση της Preparandia – της πρώτης Ρουμανικής παιδαγωγικής σχολής στην Τρανσυλβανία.
Pedagojik Teknik Okulunda okudu.Σπούδασε σε μία τεχνική σχολή.
Bir süre sonra da Münih Üniversitesi pedagoji bölümünde Özel Eğitim İhtisası yaptım.Η ίδια έχει μπει και φοιτά, για δεύτερο πτυχίο, στο Παιδαγωγικό τμήμα Δημοτικής εκπαίδευσης.
Ayrıca Pedagojik Formasyon Sertifika Programı da vardır.Selv i dag er der efterspørgsel efter Palæstina undervisningsmaterialet.
Bu şahısların hangi pedagojik süreçten geçtiklerini araştırır.Den fagkyndige foretager en undersøgelse af det, som sagen drejer sig om.
Komite pedagoji müzesinde toplanıyordu.Skolebesøk i kunstmuseer.
(Pek çok ülkede pedagojinin ana branşıdır.)(대부분의 함선은 페이퍼쉽이다.)
Antropedagojik yaklaşım, pedagojideki teorik yanılmaları en aza indirilmeyi amaçlamaktadır.게이지 이론은 미분기하학의 올다발 이론으로 정의한다.
Pedagojik Teknik Okulunda okudu.הקניית משמעת בבית הספר.
1929'dan beri Osmonov, Bişkek Pedagoji Okulu'nda okudu, ancak tüberküloz hastalığı nedeniyle onu terk etti.От 1929 г. Осмонов учи в педагогическото училище в Бишкек, но го напуска, поради заболяване от туберкулоза.
1850'den 1857'ye kadar Pedagoji Enstitüsü'nde eğitim görmüştür.Получава образование в Педагогическия институт от 1850 до 1857 г.
Pedagojik Teknik Okulunda okudu.Predavao u Tehničkom školskom centru.
Pedagojik formasyon alarak, Almanca öğretmenliği yapabilmektedirler.Gymnázium poskytuje možnosť certifikácie vzdelávania v nemeckom jazyku.
Komite pedagoji müzesinde toplanıyordu.Vodič po muzejski zbirki Oddelka za psihologijo.
Ve Bakü'ye dönerek pedagoji faaliyetini devam ediram ettirmiştir.Grįžęs į tėviškę užsiėmė pedagogine veikla.
1920'de pedagojik bir teknik okul girdi.1920 m. įsteigtas Technikos universitetas.
Pedagojik Teknik Okulunda okudu.Studijavo Aukštesniojoje technikos mokykloje.
Altı yılda pedagoji okulu 70 öğretmen yetiştirdi.Apie 70 auklėtinių pasirinko pedagogo kelią.
Waldorf Pedagojisi Rudolf Steiner den (1861–1925) kurulan eğitim felsefesidir.Waldorfi pedagoogika põhineb Rudolf Steineri (1861–1925) rajatud antroposoofial.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Dom ger dem den utveckling de behöver för att utveckla bättre pedagogiska metoder.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Dostarcza się możliwości rozwoju, których potrzebują żeby stworzyć lepsze praktyki pedagogiczne.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Forniscono loro il tipo di sviluppo di cui hanno bisogno per sviluppare pratiche pedagogiche più forti.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Họ tạo điều kiện mà giáo viên cần để phát triển phương pháp sư phạm mạnh hơn.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Ils leurs offrent les moyens de développement nécessaires pour établir des pratiques pédagogiques solides.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.교사들이 스스로를 개발하여 더 강력한 교육학적 관행을 발전시킬 수 있도록 하는 것이죠.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Le-au oferit modalități de dezvoltare pentru a crea practici pedagogice mai eficiente.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Les proporcionan la clase de desarrollo que necesitan para desarrollar prácticas pedagógicas más poderosas.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Oferecem-lhes o tipo de evolução de que precisam para desenvolver práticas pedagógicas mais fortes.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Podporují je v profesním růstu, aby rozvinuli funkčnější pedagogické metody.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Sie haben somit die richtigen Voraussetzungen, um stärkere pädagogische Methoden zu entwickeln.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Zij bieden hen het soort ontwikkeling die ze nodig hebben om betere pedagogische methoden te ontwikkelen.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Τους παρέχουν τον τρόπο ανάπτυξης που εκείνοι επιθυμούν για να αναπτύξουν καλύτερες παιδαγωγικές πρακτικές.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Вони надають їм умови для розвитку, якого ті потребують для вдосконалення дієвіших навчальних методик.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.Они предоставляют учителям возможность развиваться и улучшать методы обучения.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.הן מספקות להם את ההתפתחות הנחוצה להם כדי לפתח פרקטיקה פדגוגית חזקה יותר.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.وتوفر لهم وسائل التنمية التي هم بحاجة إليها لخلق ممارسات تربوية قوية.
Daha güçlü pedagojik uygulamaları geliştirmek için ihtiyaç duydukları imkanları sağlıyorlar.必要な手段を提供しています かつてのゴールは 規格化と法令遵守でした
Erken eğitim pedagojik olarak planlanan ve gayeleri dikkatle düşünülen eğitim, öğretim ve bakım demektir.التربية المبكرة عبارة عن تربية وتعليم ورعاية، والتي تم التخطيط لها تربوياً وقد تم تحديد أهدافها بدقة.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.Des nouveaux modèles pédagogiques pour les déplacés.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.난민들의 교육에 대한 새로운 모델 같은 것들이 있죠.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.Mẫu sư phạm cho những người di cư.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.Model baru untuk pengajaran dan peragaan.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.Neue pädagogische Konzept für die Zwangsvertriebene.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.Nieuwe modellen van pedagogie voor ontheemden.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.Noi modele pentru pedagogie pentru cei strămutaţi.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.Nové modely pro výuku uprchlíků.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.Nové modely výuky utečencov.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.Novos modelos de pedagogia para os deslocados.
Göçe zorlanmışlar için pedagojik yeni modeller.Nowe modele pedagogiczne dla wysiedleńców.