2 tam 1 bölü 4'ü çizip neye benzediğine bakalım. -Takže dva a jedna čtvrtina, pojďme si to namalovat, abychom viděli jak to vypadá.
2 tam 1 bölü 4'ü çizip neye benzediğine bakalım. -Tehát, 2 egész és 1/4, rajzoljuk is ezt le, hogy hogyan is néz ez ki.
2 tam 1 bölü 4'ü çizip neye benzediğine bakalım. - Turta benzetmemize dönelim.Bueno, si tomamos cada uno de estos pasteles - oh, ¡Vaya!
2 tam 1 bölü 4'ü çizip neye benzediğine bakalım. -Έχουμε λοιπόν 2 1/4, ας το σχεδιάσουμε αυτό... για να δούμε πώς φαίνεται.
2 tam 1 bölü 4'ü çizip neye benzediğine bakalım. -אז שתיים ורבע, בואו נצייר את זה, נראה איך זה נראה
2 tam 1 bölü 4'ü çizip neye benzediğine bakalım. -それはこんな感じです． これをパイのたとえに戻って考えましょう．
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.-2와 1/6 은 어떨지 생각해 봅시다 지금부터는 분홍색을 쓸게요
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.Gondoljunk bele, hogy is fog kinézni ez a mínusz 2 1/6. Veszek egy másik színt.
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.Lad os nu tænke over, hvordan minus 2 1/6 vil se ud. Lad os lige skifte farve til lyserød. Minus 2 1/6.
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.Laten we kijken hoe -2 1/6 er uit ziet. Ik pak een nieuwe kleur, roze
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.Pojďme si růžově vyznačit, jak bude vypadat toto číslo na ose.
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.Réfléchissons à quoi ressemble -2 1/6ème Je vais utiliser une nouvelle couleur, le rose
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.Vediamo dov'è -2 e 1/6 Facciamolo in rosa
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.Zastanówmy się jak to będzie wyglądało minus 2 i 1/6.
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.Ας σκεφτούμε λίγο τι είναι αυτό το -2 και 1/6...
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.Подумаймо, яким числом стане -2 1/6 Я напишу це іншим кольором, рожевим -2 1/6.
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.دعني اقوم بهذا في لون جديد , بالوردي
-2 tam 1bölü 6'nın neye benzeyebileceğini düşünelim.これを新しい色で描きましょう．ピンクで描いてみます． マイナス2か6分の1． ここではひき算をします．
"2 üzeri 5" de yazabilirsiniz. Bu da neye eşittir? 32'ye.Możemy to zapisać jako 2 do piątej, co będzie równe 32.
"2 üzeri 5" de yazabilirsiniz. Bu da neye eşittir? 32'ye.Отож це два або ж можна сказати це два у п"ятому степені і це буде дорівнювати 32 рівноможливим можливостям.
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Apakah itu mendekati seperti yang kita dapatkan lebih dekat dan lebih dekat untuk itu?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Che cosa è che si avvicina come otteniamo più vicino e più vicino ad esso?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?¿Cúal es esa aproximación mientras más nos acercamos?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Do czego się zbliża funkcja, gdy podchodzimy coraz bliżej i bliżej?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?g(2)는 무엇이 되느냐?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?K čemu se to blíží, když se dostáváme blíže k 2?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Ku očmu sa to blíži, ak ku tomu ideme bližšie a bližšie??
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Mihez tart a függvényérték, ha közelebb és közelebb kerülünk?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Mitä lähestymme kun pääsemme lähemmäs ja lähemmäs sitä?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Spre ce valoare tinde când ne apropiem din ce în ce mai mult?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Vad är det närmar sig som vi får närmare och närmare det?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Vers quoi on tend. Quand on se rapproche de 2?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Waar loopt dat heen als we steeds dichterbij komen?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Welchem Wert nähert sich das Ganze, wenn wir immer näher kommen?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?What's that tiếp cận như chúng tôi nhận được gần hơn và gần gũi hơn với nó?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Ποια τιμή προσεγγίζει καθώς πλησιάζουμε όλο και περισσότερο
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Към какво се приближава това докато наближаваме двойката?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?Что это приближается, поскольку мы становимся все ближе и ближе к нему?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?לאן הוא מגיע ככל שאנחנו מתקרבים ומתקרבים?
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?من ماذا سيقترب كلما اقتربنا إليه أكثر وأكثر؟
2'ye yaklaştıkça, fonksiyon neye yaklaşır?グラフを描くことで、視覚的に見ることができます。gが2に近づけば近づくほど、
3000 kron mu dedin?O zaman neye baktığımı görmen gerek.Ole: "Apakah Anda mengatakan 3000 krones. Maka Anda perlu untuk melihat apa yang telah saya cari"
3000 kron mu dedin?O zaman neye baktığımı görmen gerek.- Powiedziałeś 3000 koron? No to spójrz co tu wyczytałem.
3000 kron mu dedin?O zaman neye baktığımı görmen gerek."Zei je 3000 kronen? Dan moet je zien waar ik naar heb gekeken."
3000 kron mu dedin?O zaman neye baktığımı görmen gerek.-Είπες 3000 κορωνες? Τότε πρέπει να δεις τι κοιτούσα.
3000 kron mu dedin?O zaman neye baktığımı görmen gerek.أولي: "هل قلت 3000 كرون. إذاً عليك أن ترى ما الذي كنت أنظر إليه"
-3 ne? Bu , bunun x değeri Peki bu neye sadeleşir?Alors c'est 3 plus delta x là.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar. 3x 20'nin 3 katına eşittir bu da 60 feet eder.Hvad 3x er lig med. 3x er lig med 3 gange 20 som giver 60cm.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.문제가 원하는 답은 3x가 얼마냐 하는 것이지요.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.3 X は３掛ける20 に等しいので
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.Chcú vedieť, koľko je 3x.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.Ei doresc să ştie cu cat e egal 3x.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.Ellos quieren saber cuánto es 3x.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.He haluavat tietää mitä 3x on yhtä kuin.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.Ile wynosi 3x.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.On veut savoir à quoi 3x est égal.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.Så är det vad de vill veta. De vill veta vad 3 x är lika med.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.Welcher Laenge entspricht 3x?
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.Ze willen weten welke 3 x is gelijk aan.
3x'in neye eşit olduğunu bilmek istiyorlar.Θέλουν να ξέρουν με τι ισούται το 3x .