mantığı ile cümle
mantığı kelimesiyle kurulmuş örnek cümleler ve İngilizce çevirileri.60
BU SAYFADA CÜMLE
7
HARF
3
HECE
10
ORT. KELİME
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.Deci, valoarea absolută reprezintă modul de a scrie pare mai complicat decat este
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.Então, o valor absoluto (módulo) é (a forma de explicar é quase mais complicada do que a execução)
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.Hoe je het opschrijft is bijna moeilijker dan de vraag zelf:
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.Itseisarvon merkintätapa on melkein monimutkaisempi kuin mitä itse itseisarvo oikeasti on.
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.절댓값은 쓰는 방법이 원래 수를 쓰는 방법보다 조금 더 복잡합니다
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.La manera de escribir el valor absoluto, es mas complicada de lo que realmente es el valor absoluto....
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.La valeur absolue, la façon de l'écrire est en fait plus compliquée que ce que cela représente réellement.
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.Så absolutbeloppet, sättet att skriva det är nästan mer komplicerat än vad det faktiskt är.
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.Takže absolútna hodnota, spôsob písania, je takmer komplikovanejší než to, čo to naozaj je.
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.Tehát az abszolút érték, ahogyan ezt írjuk, az majdnem bonyolultabb, mint amit ez igazából jelent.
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.Οποτε η απόλυτη τιμή, ο τροπος με τον οποιο γραφετε ακουγετε πιο περιπλοκο απ'οτι ειναι.
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.Така, абсолютната стойност, начинът на изписване, той е почти... много по-сложен, отколкото всъщност е.
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.אז המספר הטבעי הדרך לכתוב את זה ,זה כמט כמו או יותר מסובך מלכתוב את זה
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.إذاً القيمة المطلقة هي طريقة الكتابة تكون أكثر تعقيداَ مما هي عليه فعلياَ
Mutlak değeri, yazmanın mantığı, gerçekte var olduğundan daha karışıktır aslında.ちゃんと書こうとすると 現実より複雑になりますが、 絶対値とは、単に０からの距離です。
-Neden soyundu? -Çılgın bir mantıgı var.- Su lógica no tiene sentido.
-Neden soyundu? -Çılgın bir mantıgı var.-Γιατί γδύθηκε; -Παράλογη η λογική του.
Negatif sayılar nedeniyle bu denklem biraz daha ilginç, ama aynı mantığı kullanabiliriz.Det er lidt mere interessant, fordi det er negative tal.
Negatif sayılar nedeniyle bu denklem biraz daha ilginç, ama aynı mantığı kullanabiliriz.Este ejemplo es algo más interesante, puesto que tenemos estos números negativos aquí, pero podemos utilizar
Negatif sayılar nedeniyle bu denklem biraz daha ilginç, ama aynı mantığı kullanabiliriz. -Hoewel het moeilijker lijkt, kunnen we nog steeds hetzelfde doen.
Negatif sayılar nedeniyle bu denklem biraz daha ilginç, ama aynı mantığı kullanabiliriz.이건 좀 더 재밌는 문제네요
Negatif sayılar nedeniyle bu denklem biraz daha ilginç, ama aynı mantığı kullanabiliriz.To už je trochu zajímavější, když zde máme záporná čísla, ale i tak můžeme postupovat stejně.
Negatif sayılar nedeniyle bu denklem biraz daha ilginç, ama aynı mantığı kullanabiliriz.Είναι πιο ενδιαφέρον γιατί έχουμε αρνητικούς αριθμούς αλλά το σκεπτικό είναι το ίδιο.
Neyse ayrıntılara çok dalmak istemiyorum. Bunu yapmamızın amacı, gradyanın mantığını kavramak.Y el punto de esto no es realmente obtener
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Anh ta học những lí do và duyên cớ, những nguyên nhân và hệ quả, những điều hợp lí, những điều bất hợp lí
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Aprende os seus porquês e portantos, as suas causas e correlações, a sua lógica, as suas falácias.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Aprende sus cómos y porqués, sus causas y correlaciones, su lógica, sus falacias.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Dia mempelajari sebab dan mengapa, alasan dan hubungannya, logika dan kesalahannya.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Er lernt seine Warums und Weshalbs, seine Gründe und Korrelationen, seine Logik und seine Täuschungen.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Han lærer sine hvorfor og sine hvilken hensigt, sine årsager og sammenhænge, sin logik, sine fejlslutninger.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Han lär sig sina varför och skäl, hans orsaker och korrelationer, hans logik, hans brister.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Hän oppii miksi ja miten, syyt ja korrelaatiot, hänen logiikkansa, hänen harhaluulonsa.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Hij studeert zijn waaroms, waarvoors, oorzaken en verbanden, zijn logica, zijn drogredeneringen.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Il apprend ses pourquois et ses comments, ses causes et ses corrélations, sa logique, ses erreurs de logique.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Impara i propri perché e percome, le cause e le correlazioni, la propria logica, i propri errori.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Învaţă să pună multe întrebări, cauzele şi efectele, logica lui, erorile lui.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.그는 자신만의 이유와 원인, 인과관계, 논리, 그리고 오류를 배웠습니다
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Nauči se o "zakaj" in "čemu", o vzrokih in povezavah, logiki in zmotah.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Tanulja a miérteket és hogyanokat, az okokat és az összefüggéseket, a logikát és a téves következtetést.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Učil se všechna proč a proto, příčiny a souvislosti, logiku, omyly.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Uczy się o przyczynach i zależnościach, swojej logice i błędnych przekonaniach.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Μαθαίνει τα πώς και τα γιατί, τις αιτίες και τους συσχετισμούς τους, τη λογική, τις ατοπίες του.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Він пізнає, що, як і чому, причини та співвідношення, логіку, хибні роздуми.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Он изучает свои "что" и "почему", свои причины и взаимосвязи, свою логику, свои заблуждения.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.Той научава, защо и къде, неговите причини и корелации, логика, заблуди.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.הוא לומד את הלמה והמדוע שלו, הגורמים והמתאמים, הלוגיקה שלו, הרעיונות המופרכים שלו.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.انه يتعلم له أسبابه وحيثيات وأسبابه والعلاقات المتبادلة، له منطقه، مغالطاته.
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.學習原因、結果同關係， 學習邏輯同謬論，
Nicinlerini, ne sebeptenlerini, nedenlerini ve baglantilarini, mantigini ve yanlislarini ogreniyor.論理・誤謬を悟ることで 哲学の基礎体力を養いました
Önceki daha basit problemde kullandığımız mantığı kullanırız.טוב, בדיוק על פי אותו ההגיון שעל פיו פתרנו את הבעיה הפשוטה,
Önceki daha basit problemde kullandığımız mantığı kullanırız.掛け合わせる簡単な問題と同じ論理を
önce -- önce sağduyuyu ve mantığı göz ardı ediyoruz.Daher - werden wir zunächst den gesunden Menschenverstand betrügen, die Logik.
önce -- önce sağduyuyu ve mantığı göz ardı ediyoruz.Donc -- premièrement -- premièrement nous violons le sens commun,
önce -- önce sağduyuyu ve mantığı göz ardı ediyoruz.Eerst gaan we het gezonde verstand Eerst gaan we het gezonde verstand geweld aandoen.
önce -- önce sağduyuyu ve mantığı göz ardı ediyoruz.Först Varenda en, om ni håller er hand såhär 90 grader varenda en.
önce -- önce sağduyuyu ve mantığı göz ardı ediyoruz.Joten aluksi -- aluksi loukkaamme maalaisjärkeä,
önce -- önce sağduyuyu ve mantığı göz ardı ediyoruz.첫번째로 첫번째로 상식과 논리와 반할 것입니다.
önce -- önce sağduyuyu ve mantığı göz ardı ediyoruz.Na początek naruszymy zdrowy rozsądek i logikę.
önce -- önce sağduyuyu ve mantığı göz ardı ediyoruz.Pentru început -- la început vom încălca bunul-simţ,
önce -- önce sağduyuyu ve mantığı göz ardı ediyoruz.Quindi -- per prima cosa -- per prima cosa dobbiamo stravolgere il senso comune,