Şimdi bu iki kesiri toplayabiliriz.Teraz możemy dodać te dwa.
Şimdi bu iki kesiri toplayabiliriz.Τώρα μπορούμε να τα προσθέσουμε.
Şimdi bu iki kesiri toplayabiliriz.Сега вече можем да съберем двете дроби.
Şimdi bu iki kesiri toplayabiliriz.الآن يمكننا أن نضيف 2
Şimdi bu tam sayılı kesirlerin hepsini bileşik kesirlere çevirelim. -Generelt kan det være svært at regne med brøker og især blandede tal.
Şimdi bu tam sayılı kesirlerin hepsini bileşik kesirlere çevirelim. -이 부분은 저번에 말했듯이 저는 가분수를 좋아하지 않고 분수 자체도 좋아하지 않습니다.
Şimdi bu tam sayılı kesirlerin hepsini bileşik kesirlere çevirelim. -Najpierw ta. Jak już wiecie, nie lubię ułamków niewłaściwych a w zasadzie ułamków w ogóle więc zmieńmy je...
Şimdi bu tam sayılı kesirlerin hepsini bileşik kesirlere çevirelim. -První tady, už víte, že nemám rád zlomky v základním tvaru a nemám rád zlomky obecně.
Şimdi bu tam sayılı kesirlerin hepsini bileşik kesirlere çevirelim. -Prvú tu, už viete že nemám rád falošné zlomky a nemám rád zlomky vo všeobecnosti.
Şimdi bu tam sayılı kesirlerin hepsini bileşik kesirlere çevirelim. -حسناً، هذا سيذهب هنا، وقد عرفتم من قبل بأنني لا احب الكسور غير الصحيحة، ولا احب الكسور بشكل عام
Şimdi bu tam sayılı kesirlerin hepsini bileşik kesirlere çevirelim. -一般に分数は扱いにくいので、 一般に分数は扱いにくいので、 これらの分数
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz.Dus nu hebben we overal dezelfde noemer.
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz.E ora abbiamo lo stesso denominatore.
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz.És most már közös a nevező.
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz.자, 이제 세 분수를 같은 분모로 만들었기에
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz.Teraz wszystkie ułamki mają ten sam mianownik.
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz. Toplama işlemi yapmaya hazırız.Nu har vi en fællesnævner, og vi er klar til at lægge dem sammen.
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz. Toplama işlemi yapmaya hazırız.Nyní máme všude stejného jmenovatele a můžeme začít sčítat.
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz.Και τώρα έχουμε κοινό παρονομαστή.
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz.И получаваме същия знаменател.
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz.والآن لدينا المقام نفسه
Şimdi bütün kesirlerde aynı paydaya sahibiz.これでたす準備ができました．
Şimdi diğer dönüştürmeye geçelim. Bileşik kesiri tam sayılı kesire çevirelim. - 23 bölü 5.Así veintitrés sobre cinco, podemos decir que es igual a cuatro, y en el residuo, tres sobre cinco.
Şimdi, işleri biraz zorlaştıracağım ve negatif (-) kesirli üslerle çalışacağım.Adesso mischio bene bene e faccio un po' di esponenti frazionari negativi.
Şimdi, işleri biraz zorlaştıracağım ve negatif (-) kesirli üslerle çalışacağım.Ahora voy a complicarlo de verdad y hacer algunos exponentes fraccionarios negativos.
Şimdi, işleri biraz zorlaştıracağım ve negatif (-) kesirli üslerle çalışacağım.이제 실제의 문제를 좀 섞어서 음수 분수 지수를 해 보겠습니다.
Şimdi, işleri biraz zorlaştıracağım ve negatif (-) kesirli üslerle çalışacağım.Maintenant je vais bien tout mélanger et faire des exposants fractionnels négatifs.
Şimdi, işleri biraz zorlaştıracağım ve negatif (-) kesirli üslerle çalışacağım.Nu skal vi til noget helt nyt, nemlig negative brøker som eksponenter.
Şimdi, işleri biraz zorlaştıracağım ve negatif (-) kesirli üslerle çalışacağım.Teraz naprawdę zamieszam i zajmę sie ujemnymi ułamkowymi potęgami.
Şimdi, işleri biraz zorlaştıracağım ve negatif (-) kesirli üslerle çalışacağım.Сега аз ще объркам всичко много добре и ще направя отрицателна дробна степен.
Şimdi, işleri biraz zorlaştıracağım ve negatif (-) kesirli üslerle çalışacağım.Теперь я собираюсь это смесь реального хорошо и сделать некоторые отрицательные Дробные экспонентов.
Şimdi, işleri biraz zorlaştıracağım ve negatif (-) kesirli üslerle çalışacağım.والآن سأقوم بخلط الامور واحل مسائل تحتوي على أسس كسرية سالبة
Şimdi kesirleri çevirmeyle ilgili bir kaç alıştırma sorusu yapalımResolvamos primero un par de problemas convirtiendo fracciones a porcentajes y después convirtiendo
Şimdi paydaları eşit kesirlerimizin paylarını karşılaştırabiliriz.검산하기 위해 한 번 써 봅시다 8 x 6은 48, 2 x 6은 12 12에다가 4를 더하면 16이므로 168 맞습니다
Şimdi paydaları eşit kesirlerimizin paylarını karşılaştırabiliriz.Dus nu hebben we een gemeenschappelijke deler en kunnen we de tellers vergelijken. 189 > 168
Şimdi paydaları eşit kesirlerimizin paylarını karşılaştırabiliriz.Mamy więc wspólny mianownik i możemy porównać liczniki.
Şimdi paydaları eşit kesirlerimizin paylarını karşılaştırabiliriz.Megvan a közös nevezőnk itt, úgyhogy összevethetjük a két számlálót.
Şimdi paydaları eşit kesirlerimizin paylarını karşılaştırabiliriz.Nu, da vi har en fællesnævner, kan vi sammenligne tællerne.
Şimdi paydaları eşit kesirlerimizin paylarını karşılaştırabiliriz.Τώρα έχουμε κοινό παρονομαστή εδώ και μπορούμε να συγκρίνουμε τον αριθμητή.
Şimdi paydaları eşit kesirlerimizin paylarını karşılaştırabiliriz.Вече имаме общ знаменател, което означава, че можем да сравним числителите.
Şimdi paydaları eşit kesirlerimizin paylarını karşılaştırabiliriz.ちょっと間違えていないかここで計算しておきましょう． 28かける6です． 6×8は48で,6×2は12ですので4をたすと16で168です．
Şimdi yeni öğrendiğimiz üslü sayı özelliğini kullanarak bu kesirleri sadeleştirelim.A využijme našich nově nabytých znalostí, které jsou vlastně jen úpravy zlomků.
Şimdi yeni öğrendiğimiz üslü sayı özelliğini kullanarak bu kesirleri sadeleştirelim.És használjuk a frissen tanult hatványozi azonosságot tulajdonképpen csak hogy egyszerűsítsük a törtet.
Şimdi yeni öğrendiğimiz üslü sayı özelliğini kullanarak bu kesirleri sadeleştirelim.그리고 우리가 새로 배운 지수의 성질을 사용하여 분수를 실제로 단순화 해 봅시다
Şimdi yeni öğrendiğimiz üslü sayı özelliğini kullanarak bu kesirleri sadeleştirelim.Lad os bruge det, vi lige har lært til at reducere stykket.
Şimdi yeni öğrendiğimiz üslü sayı özelliğini kullanarak bu kesirleri sadeleştirelim.Utilisant maintenant notre nouvelle règle ce n'est actuellement qu'une simplification des fractions.
Şimdi yeni öğrendiğimiz üslü sayı özelliğini kullanarak bu kesirleri sadeleştirelim.Wykorzystajmy nowo poznane własności potęgowania i uprośćmy ułamki.
Şimdi yeni öğrendiğimiz üslü sayı özelliğini kullanarak bu kesirleri sadeleştirelim.Да използваме нашето наскоро научено свойство на степените, за да опростим всъщност дробите.
Şimdi yeni öğrendiğimiz üslü sayı özelliğini kullanarak bu kesirleri sadeleştirelim.ولنستخدم الآن الخاصية التي تعلمناها حديثاً لتبسيط الكسور
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı.Apoi am trecut la fracţiile groaznice. Din nou, a înţeles.
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı.Dan gingen we naar de gevreesde breuken. En weer snapte hij het.
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı.Dann haben haben wir uns den gefürchteten Brüchen zu gewandt. Und wieder verstand er es.
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı.Depois fomos para as temidas frações. De novo, ele entendeu.
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı."Depois passámos às temidas frações.
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı.Ensuite, nous avons parcouru les fractions tant redoutées. Encore une fois, il a compris.
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı."Entonces fuimos con las temibles fracciones. De nuevo, lo comprendió."
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı.그리고 나서 무척 어려워했던 분수를 봤고, 아들은 내용을 이해했습니다.
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı.Lalu kami mencoba video tentang bilangan pecahan yang menakutkan itu. Lagi-lagi dia paham.
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı.Następnie przeklęte ułamki zwykłe. I kolejny sukces.
Sonra korkutucu kesirli sayılar konusuna geldik.Yine, anladı.Pak jsme přešli na obávané zlomky. Zase to pochopil.