köşegen ile cümle
köşegen kelimesiyle kurulmuş örnek cümleler ve İngilizce çevirileri.60
BU SAYFADA CÜMLE
7
HARF
3
HECE
10
ORT. KELİME
Bu DB köşegenini de şu diğer iki paralel doğrunun keseni olarak görebiliriz, AD ve BC. -이제 여러분은 여기에 있는 이 대각선 DB를 다른 두 평행선
Bu DB köşegenini de şu diğer iki paralel doğrunun keseni olarak görebiliriz, AD ve BC. -Most is megtekintheti az átlós DB, megtekintheti
Bu DB köşegenini de şu diğer iki paralel doğrunun keseni olarak görebiliriz, AD ve BC. -الآن يمكنكم ايضاً اعتبار القطر DB، يمكنكم اعتباره كمستقيم قاطع لهذان الخطان المتوازيان
Bu DB köşegenini de şu diğer iki paralel doğrunun keseni olarak görebiliriz, AD ve BC. -これら 2 つの平行線のトランスバーサルとしてこれ 平行な線、広告そして紀元前の他の 2 つのペアの
Bu değer merkez filtrenin yarıçapıdır. Filtre yoğunluğunun sıfıra düştüğü noktaya göre köşegenin yarısıdır.هذا قيمة هو من المرشّح itإيطالياهو هو a متعدد من قياس من صورة عند كثافة من المرشّح إلى يضع أصفارا صفر.
Bu iki yükseklik birleşerek eşkenar dörtgenin bir köşegenini oluşturuyorlar.A tak v podstate kombinácia týchto dvoch nadmorských výškach je naozaj len uhlopriečkou
Bu iki yükseklik birleşerek eşkenar dörtgenin bir köşegenini oluşturuyorlar.그리고 필수적으로, 두개의 위도의 합성은 사실
Bu iki yükseklik birleşerek eşkenar dörtgenin bir köşegenini oluşturuyorlar.ولذلك سيكون مركب هذين الارتفاعين عبارة عن قطر
Bu iki yükseklik birleşerek eşkenar dörtgenin bir köşegenini oluşturuyorlar.このひし形とそれの菱形のもう一方の対角線に対して直角に。
Bu klasik bir soru tipidir. - Bir küpün veya dikdörtgenler prizmasının en uzun köşegeni. -To klasyka geometrii: obliczenie długości przekątnej sześcianu, czy innego prostopadłościanu.
Bu köşegen. -Es ese diagonal allí mismo.
Bu köşegenin uzunluğunu bulmak istiyorsak, Pisagor teoremini kullanırız. -Aby poznać tę długość, długość przekątnej, posłużymy się twierdzeniem Pitagorasa.
Bu köşegenin uzunluğunu bulmak istiyorsak, Pisagor teoremini kullanırız. -그러니까 이쪽 길이나 대각선을 알고자 한다면 피타고라스의 원리를 이용할 수 있다
Bu köşegenin uzunluğunu bulmak istiyorsak, Pisagor teoremini kullanırız. -فاذا اردنا ان نجد الخط المائل او هذا الطول فيمكننا استخدام نظرية فيثاغورس
Bu köşegen. -Je to tato diagonála. Je to právě tato diagonála.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.Capiremo nel prossimo video perché queste diagonali funzionano.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.En el próximo video entenderemos por qué estas diagonales funcionan.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.다음 강의에서 왜 이 대각선이 작동하는지를 이해하시게 될 것입니다.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.Nous allons comprendre dans la vidéo suivante la magie de ces diagonales.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.Nu gör vi som vi gjorde förra gången, vi ritar 4 kolumner en för varje siffra 5, 4, 7 och 9
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.Teken de matrix. Ieder krijgt zijn eigen kolom. Teken zo de kolommen.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.V dalším videu pochopíte, proč tyto diagonály fungují.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.V ďalšom videu pochopíte, prečo tieto diagonály fungujú.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.Vi mangler blot at tegne de her diagonaler. I den næste video vil vi se på, hvordan de her diagonaler virker.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.Wir werden verstehen, in der nächsten video warum diese diagonalen sogar arbeiten.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.Zrozumiemy w następnym filmie, dlaczego te przekątne w ogóle działają.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.Θα καταλάβουμε στο επόμενο βίντεο το γιατί δουλεύουν αυτές οι διαγώνιες.
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.في الشرح المقبل سوف نتعرف سبب نجاح هذه الاقطار
Bu köşegenlerin ne işe yaradığını sonraki videoda göreceğiz.このようにします．
Bu köşegen. -To jest ta diagonala. To jest ta diagonala, w tym miejscu.
Bu köşegen. - Yani bu çarpımı, şu çarpımla ve bu çarpımla topluyoruzثم, نأتي الى الحد c d h وهوعبارة عن القطر المشتمل على c d h وهو القطر الذي أشير إليه هنا
Bu matrisler köşegen matris olacaktır.Każde takie przekształcenie będzie macierzą przekątniową.
Bunu yapmaya devam ederiz. Aslında yaptığımız köşegen üzerinden atlatmak.Můžeme to tak dělat, ale v podstatě to jen prohazujeme přes diagonálu.
Buradaki arka sağ üst köşeden, şuradaki ön sol alt köşeye, en uzun köşegeni böyle çizebiliriz. -뒤에서 오른쪽 위 코너, 여기에서 또 앞쪽, 왼쪽 코너, 오른쪽으로 가면
Buradaki arka sağ üst köşeden, şuradaki ön sol alt köşeye, en uzun köşegeni böyle çizebiliriz. -نذهب من الخلف، من الزاوية العليا، من هنا، الى الزاوية اليسرى السفلية المقابلة، هنا، هذا هو
Buradaki köşegen çizgisinin bir orta dikme olduğunu biliyoruz yani yükseklik BE'de olan mesafedir. .우리는 이 대각선이 수직으로 지나는 것을 알고 있습니다 따라서 높이는 그냥 BE 입니다
Buradaki köşegen çizgisinin bir orta dikme olduğunu biliyoruz yani yükseklik BE'de olan mesafedir. .Stim ca aceasta diagonala de aici este perpendiculara pe mijloc deci inaltimea este doar distanta de la BE
Buradaki köşegen çizgisinin bir orta dikme olduğunu biliyoruz yani yükseklik BE'de olan mesafedir. .Vieme, že táto uhlopriečka tu je kolmá a rozpolujúca, takže výška je vzdialenosť BE.
Buradaki köşegen çizgisinin bir orta dikme olduğunu biliyoruz yani yükseklik BE'de olan mesafedir. .Víme, že tato úhlopříčka tady je kolmá a rozpůlená, takže výška je vzdálenost BE.
Buradaki köşegen çizgisinin bir orta dikme olduğunu biliyoruz yani yükseklik BE'de olan mesafedir. .Vi ved, at den diagonale linje er en vinkelret halveringslinje. Højden er altså afstanden fra BE.
Buradaki köşegen çizgisinin bir orta dikme olduğunu biliyoruz yani yükseklik BE'de olan mesafedir. .نحن نعلم ان هذا القطر عبارة عن عامود قاطع اذاً الارتفاع عبارة عن المسافة من BE
Buradaki köşegen çizgisinin bir orta dikme olduğunu biliyoruz yani yükseklik BE'de olan mesafedir. .高さはちょうどからの距離 だから、それの AC 回は高さであること
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler.Ahora, la forma de pensarlo es que cada una de estas diagonales tienen un lugar de número.
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler.A máme diagonály.
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler.여기에서 중요한 것은 예상대로 대각선 줄입니다.
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler. Yoksa, onları çizmezdik.A kulcsa az egésznek maguk az átlók, képzelheted, ha nem lenne fontos, akkor nem rajzolnánk be őket.
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler. Yoksa, onları çizmezdik.Diagonály tu zohrávajú kľúčovú úlohu, inak by sme ich nekreslili.
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler. Yoksa, onları çizmezdik.E la chiave qui sono le diagonali, come puoi immaginare, altrimenti non le disegneresti.
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler. Yoksa, onları çizmezdik.Het belangrijkste hier zijn de diagonalen, zoals je je kunt voorstellen, anders zouden we ze niet tekenen.
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler. Yoksa, onları çizmezdik.Nyckeln till att allt fungerar är just diagonalerna annars skulle vi inte rita dem
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler. Yoksa, onları çizmezdik.Όπως μπορείτε να φανταστείτε, το κλειδί εδώ είναι οι διαγώνιες... διαφορετικά δεν θα τις σχεδιάζαμε.
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler.والاقطار هي بمثابة المفتاح
Burada sizin de anlayabileceğiniz gibi kilit noktamız köşegenler.そうでなければ書く必要はありません．
- burası da onlar köşegeni 8 artı 5 13 eder.18 плюс 0 е 18. 18 плюс 3 е 21. Написваме 1 и пренасяме 2.
- burası da onlar köşegeni 8 artı 5 13 eder.이 대각선에는 6, 5 그리고 8 이 있습니다. 이 것은 10 의 자리의 대각선입니다. 그러면 8 더하기 5 는 13.
- burası da onlar köşegeni 8 artı 5 13 eder.Det her er tiernes diagonal. 8 plus 5 er 13.
- burası da onlar köşegeni 8 artı 5 13 eder.Diese Diagonal mit sechs, fünf und acht in es. Das ist unsere zig diagonal. Also acht plus fünf ist dreizehn.
- burası da onlar köşegeni 8 artı 5 13 eder.Esta diagonal que tiene el 6, 5 y 8 dentro. Esta es la diagonal de las decenas. Entonces 8 más 5 es 13.
- burası da onlar köşegeni 8 artı 5 13 eder.La diagonale con il 6, 5 e 8. Questa è la diagonale delle decine. Quindi, 8 + 5 fa 13.
- burası da onlar köşegeni 8 artı 5 13 eder.Ta przekątna ma sześć, pięć i osiem. To jest nasza przekątna dziesiątek. Więc osiem plus pięć to trzynaście.