Alt kısım ise size üç grafik gösterir:Secţiunea de jos înfăţişează trei grafice:
Alt kısım ise size üç grafik gösterir:Spodnji razdelek vam prikazuje tri grafe:
Alt kısım ise size üç grafik gösterir:V dolní části jsou umístěny tři grafy:
Alt kısım ise size üç grafik gösterir:Внизу показаны три графика:
Alt kısım ise size üç grafik gösterir:У нижньому розділі ви побачите три графіки:
Alt kısım ise size üç grafik gösterir:下のセクションは３つのグラフを表示しています:
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.A de baixo representa-vos a vós - os super-criativos, traçados da mesma forma.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.A na tom spodním jste vy, bando - super nadaní rozložení stejným způsobem.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Dan di bagian bawah adalah kita semua -- super-kreatif, digambarkan dengan cara yang sama.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Der untere Teil sind sie - die Hochkreativen - auf die gleiche Art dargestellt.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Dole ste vy -- super-kreatívni ľudia, znázornené rovnako.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.E in basso quello che vi rappresenta - i super-creativi, tracciati nello stesso modo.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.És az alsó, önök sokan -- szuperkreatívok ugyanúgy ábrázolva.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Et celle d'en bas c'est vous, des super-créatifs tracés de la même manière.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.아래의 것은 같은 방식으로 다량의 숫자를 굉장히 창조적으로 만든것입니다
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Na dole jesteście właśnie wy -- klasa kreatywna przedstawiona w taki sam sposób.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Og nederst er jer - superkreative folk plottet på samme måde.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Şi, în partea de jos este situaţia voastră - reprezentate grafic super creativ în acelaşi fel.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Và con số ở đáy là cái mà bạn rút thăm chọn -- những sự siêu sáng tạo được vẽ theo cùng một cách.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Y el último es el de todos Uds., personas supercreativas.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Και το κάτω είναι εσείς όλοι -- οι υπερδημιουργικοί απεικονισμένοι με τον ίδιο τρόπο.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.А на дъното сте вие хора -- супер-креативни, изобразени по същия начин.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Внизу, відповідно, ви - супертворчі - ваша зайнятість, також відображена на графіку.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.Внизу, собственно, вы - супертворческие - ваша занятость, так же отображённая на графике.
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.ובתחתית זה -- אנשים יצירתיים המוצגים בגרף באותו אופן
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.والتمثيل البياني أدناه هو من نصيبك حيث أن الأكثر تطويراً تم تنقيطها بنفس الطريقة
Alttaki grafik ise süper yaratıcı insanların sayısının fonksiyonu yine aynı şekilde çizilmiş.聴衆のみなさん 超独創的な人の人口を表しています ここで見られるのは
Ama, aşağıdaki grafik kilogram ve pound arasındaki ağırlık çevirilerini gösteriyor. . .Graf ukazuje převodní vztah pro převody mezi hmotností v kilogramech a hmotností v librách.
Ama, aşağıdaki grafik kilogram ve pound arasındaki ağırlık çevirilerini gösteriyor. . .무게의 단위인 kg과 pound의 변환 차트를 그려놓은 것입니다
Ama, aşağıdaki grafik kilogram ve pound arasındaki ağırlık çevirilerini gösteriyor. . .О, графиката по-долу показва преобразуваща диаграма за превръщане между тегло в килограми и тегло във фунтове.
Ama, aşağıdaki grafik kilogram ve pound arasındaki ağırlık çevirilerini gösteriyor. . .اوه، الرسم البياني يوضح تحويل التمثيل الى التحويل بين الوزن بوحدة الكيلوغرام والوزن بوحدة الرطل
Ama aynen normal bir bilgisayardaki standart bir grafik kartı gibi, verileri bir klip haline getirebilirim.하지만, 완전히 상호적이죠 보통 컴퓨터에 평범한 그래픽 카드에서 말이예요. 횡단면을 볼 수가 있습니다.
Ama aynen normal bir bilgisayardaki standart bir grafik kartı gibi, verileri bir klip haline getirebilirim.Но напълно интерактивно, на стандартни графични карти на нормален компютър, мога да сложа отрязана равнина.
Ama aynen normal bir bilgisayardaki standart bir grafik kartı gibi, verileri bir klip haline getirebilirim.אבל בצורה אינטראקטיבית לחלוטין בעזרת כרטיס גראפי סטנדרטי של מחשב רגיל, אני יכול להכניס משטח.
Ama aynen normal bir bilgisayardaki standart bir grafik kartı gibi, verileri bir klip haline getirebilirim.標準のグラフィックカードによって インタラクティブに 断面を作ることができます 全てのデータは格納されているので
Ama ben gerçekten grafiksel olarak denklem çözümünü anlamanızı istiyorum. .Først skal vi dog forstå den grafiske måde at løse ligninger på.
Ama ben gerçekten grafiksel olarak denklem çözümünü anlamanızı istiyorum. .하지만 저는 여러분이 연립방정식을 풀 때 기하학적인 사고방식을 이해했으면 해요
Ama ben gerçekten grafiksel olarak denklem çözümünü anlamanızı istiyorum. .Pero realmente quiero entender la gráfica naturaleza de resolver sistemas de ecuaciones.
Ama ben gerçekten grafiksel olarak denklem çözümünü anlamanızı istiyorum. .Но аз наистина искам да разберете графичното естество на решаването на системи от уравнения.
Ama ben gerçekten grafiksel olarak denklem çözümünü anlamanızı istiyorum. .連立方程式の解き方が理解できましたか。 もう一つをやってみましょう。
Ama boşluğa rağmen limit olurdu. Yani şurada bir boşluk bulunan bir grafiğiniz olabilir.つまり、左側極限値と右側極限値が共に存在して、xが0に近づくときの極限値が存在しても
Ama bu grafik için "x-ekseni" demek yerineEn dat is x.
Ama bu grafik için "x-ekseni" demek yerineА това x.
Ama bu grafik için "x-ekseni" demek yerineА это ось X.
Ama bunun bir öteleme olduğunu düşünmenizi istiyorum. - Ve tabii grafiğini çizerseniz, bunu elde edersiniz. -Asiq ue si tomamos el punto del centro, bajamos 2 y 1 a la derecha.
Ama eger grafigini cizebilirsek, biraz daha anlasilir olacaklar.Ma se ne facciamo effettivamente il grafico, penso che diventino un po' più intuitive.
Ama eger grafigini cizebilirsek, biraz daha anlasilir olacaklar.لكن اذا قمنا بتمثيلها فعلياً، فاعتقد انها ستصبح بديهية بعض الشيئ
Ama eger grafigini cizebilirsek, biraz daha anlasilir olacaklar.より直感的に理解できます。 だからもう一度、 放物線は
Ama eğer yaparsanız, doğrunun grafiği hakkında size sezgisel bir his verir.Ale to pokaże wam, mam nadzieję, czym jest wykres prostej.
Ama eğer yaparsanız, doğrunun grafiği hakkında size sezgisel bir his verir.Det vil dog give os en god fornemmelse for, hvordan man tegner en graf. .
Ama eğer yaparsanız, doğrunun grafiği hakkında size sezgisel bir his verir.하지만 그건 여러분에게 직관력을 줄 거예요. 선의 그래프가 어떤 것인지에 대해 말이지요.
Ama eğer yaparsanız, doğrunun grafiği hakkında size sezgisel bir his verir.Mais cela te donne une bonne sensation intuitive, je pense, qu'est quoi un graphe d'une ligne est.
Ama eğer yaparsanız, doğrunun grafiği hakkında size sezgisel bir his verir.Ma questo ti dà una buona sensazione intuitiva, credo, su quello che è un grafico di una linea.
Ama eğer yaparsanız, doğrunun grafiği hakkında size sezgisel bir his verir.Pero esto les ayuda a tener una buena intuición, creo yo, de lo que es una gráfica de una línea.
Ama eğer yaparsanız, doğrunun grafiği hakkında size sezgisel bir his verir.Αλλά αυτός ο τρόπος σας δίνει μια καλή διαίσθηση, νομίζω, για το τι ακριβώς είναι ένα γράφημα μιας γραμμής.
Ama eğer yaparsanız, doğrunun grafiği hakkında size sezgisel bir his verir.لكنه سيعطيكم حدسا على ما اعتقد عن كيفية تمثيل الخط بيانياً
Ama eğer yaparsanız, doğrunun grafiği hakkında size sezgisel bir his verir.直感的な理解を与えてくれると思います。 楽しんでください。
Ama, esas ifade edilen, fonksiyonun grafiğinin şöyle bir şey yapmadığıLa función no hace esto.
Ama, esas ifade edilen, fonksiyonun grafiğinin şöyle bir şey yapmadığı -Men vad det faktiskt säger oss är att funktionen inte gör något sådant här.
Ama, esas ifade edilen, fonksiyonun grafiğinin şöyle bir şey yapmadığıאבל מה זה אומר לנו הוא הפונקציה אינה