5 artı 5 bölü 8, sonra eksi işaretini dağıtıyoruz, eksi 2 eksi 1 bölü 5. -Mamy 5 plus 5/8, teraz rozdzielamy ten znak minus, minus 2 i minus 1/5.
5 artı 5 bölü 8, sonra eksi işaretini dağıtıyoruz, eksi 2 eksi 1 bölü 5. -Quindi otteniamo 5 + 5/8 e poi distribuiamo il segno negativo, meno 2 meno 1/5.
5 artı 5 bölü 8, sonra eksi işaretini dağıtıyoruz, eksi 2 eksi 1 bölü 5. -Έχουμε λοιπόν 5 + 5/8, και μετά επιμερίζουμε το μείον, - 2 - 1/5.
5 artı 5 bölü 8, sonra eksi işaretini dağıtıyoruz, eksi 2 eksi 1 bölü 5. -Така получаваме 5 плюс 5/8 и от разкритите скоби минус 2 минус 1/5.
5 artı 5 bölü 8, sonra eksi işaretini dağıtıyoruz, eksi 2 eksi 1 bölü 5. -اذاً لدينا 5+5/8، ونقوم بادخال اشارة السالب فتصبح، -2 1/5
5 artı 5 bölü 8, sonra eksi işaretini dağıtıyoruz, eksi 2 eksi 1 bölü 5. -マイナス2マイナス5分の1． するとこれで並び替えができます．
7x eksi 2 eşittir eksi 10. Bu sefer işin içinde bir de eksi işareti girdi. *Сега, това изведнъж стана много по-страшно
Ama sadece elektron tuttu, proton verdiği, böylece eksi işareti var.Aber es hat nur das Proton abgeben, das Elektron behalten, und daher ergibt es ein Minuszeichen.
Ama sadece elektron tuttu, proton verdiği, böylece eksi işareti var.Ale z cząsteczki odłączył się tylko proton, pozostał w niej elektron, czyli mamy tu znak minus.
Ama sadece elektron tuttu, proton verdiği, böylece eksi işareti var.Anda memiliki tanda minus.
Ama sadece elektron tuttu, proton verdiği, böylece eksi işareti var.전자가 유지됩니다
Ama sadece elektron tuttu, proton verdiği, böylece eksi işareti var.Ma abbiamo dato via i; protone e mantenuto l'elettrone percio' abbiamo un segno meno.
Ama sadece elektron tuttu, proton verdiği, böylece eksi işareti var.Odevzdal pouze proton, elektron zůstal, takže máte znaménko -.
Ama sadece elektron tuttu, proton verdiği, böylece eksi işareti var.Pero sólo regaló el protón, lo mantuvo el electrón tiene un signo negativo.
Ama sadece elektron tuttu, proton verdiği, böylece eksi işareti var.Він забирає лише той протон, який містить електрон, тому тут стоїть знак "мінус. "
Ama sadece elektron tuttu, proton verdiği, böylece eksi işareti var.Но отдаде само протона,задържа електрона затова има знак минус.
Ama sadece elektron tuttu, proton verdiği, böylece eksi işareti var.וכאן, יש לנו קבוצה של תאי שריר, שמייצרים הרבה פחמן-דו חמצני.
Aradaki fark nedir? Yalnızca birkaç eksi işareti. -Pozwólcie, że zrobię to trochę jaśniejszym kolorem.
Bir fikir var ve ben de bunu yapabilirim. . Buraya bir eksi işareti koyabilirim.Někdo mě upozornil a možná bych to měl zmínit, že toto mínus mohu přesunout nahoru.
Bu bir eksi olsaydı eksi işareti parantez içine dağıtmamız gerekirdi ancak değil. .Als dit een min zou zijn dan hadden we het minteken moeten verspreiden, maar het is geen minteken.
Bu bir eksi olsaydı eksi işareti parantez içine dağıtmamız gerekirdi ancak değil. .-- hvis der var et minustegn her, skulle vi ændre fortegn i den anden parentes, men det er der ikke.
Bu bir eksi olsaydı eksi işareti parantez içine dağıtmamız gerekirdi ancak değil. .Jeśli tu byłby minus to wtedy musielibyśmy rozdzielić znak ujemny, ale tak nie jest.
Bu bir eksi olsaydı eksi işareti parantez içine dağıtmamız gerekirdi ancak değil. .Kdyby to bylo minus, přenesli bychom znaménko minus, ale ono není.
Bu bir eksi olsaydı eksi işareti parantez içine dağıtmamız gerekirdi ancak değil. .괄호 앞에 - 가 있었다면 음의 부호를 분배하여 곱해야 했겠지만 여기서는 아닙니다
Bu bir eksi olsaydı eksi işareti parantez içine dağıtmamız gerekirdi ancak değil. .Ако това беше минус, тогава ние трябваше да разпределим отрицателния знак, но то не е.
Bu bir eksi olsaydı eksi işareti parantez içine dağıtmamız gerekirdi ancak değil. .Якщо б тут стояв мінус, ми повинні б були змінити знак, але за дужками плюс.
Bu bir eksi olsaydı eksi işareti parantez içine dağıtmamız gerekirdi ancak değil. .اذا كانت هذه عملية طرح فسكون علينا ان نوزع الاشارة السالبة، لكنها ليست كذلك
Bu denklemin iki farklı cevabının olmasının nedeni buradaki artı veya eksi işareti. .해가 2개거나 2개일 수 있는 이유는 ±가 있기 때문이죠.
Bu denklemin iki farklı cevabının olmasının nedeni buradaki artı veya eksi işareti. .Důvod, proč můžeme najít 2 řešení, je ten, že ve vzorci se vyskytuje plus i minus.
Bu denklemin iki farklı cevabının olmasının nedeni buradaki artı veya eksi işareti. .Maintenant la raison pour laquelle cela peut être 2 solutions, c'est que nous avons une plus ou moins ici.
Bu denklemin iki farklı cevabının olmasının nedeni buradaki artı veya eksi işareti. .الآن سبب وجود حلان هنا هو ان لدينا + او - هنا
Buna eksi işaretini uygularsan, kofaktör olur. -A pak když aplikujete znaménko mínus, stane se to algebraickým doplňkem.
Buna eksi işaretini uygularsan, kofaktör olur. -그리고 여기에 마이너스 싸인을 적용시키면, 이 여인수가 됩니다.
Buna eksi işaretini uygularsan, kofaktör olur. -Razem z tym minusem, to staje się tym dopełnieniem algebraicznym.
Buna eksi işaretini uygularsan, kofaktör olur. -Și când aplicați semnul minus, el devine acest complement algebric.
Buna eksi işaretini uygularsan, kofaktör olur. -ومن ثم عندما نطبق الاشارة السالبة يصبح هذا العامل المساعد
Buna eksi işaretini uygularsan, kofaktör olur. -ここの余因子になります。 それから、ここは、ここの小行列で、
Bunu neredeyse baştan yazmalıyım çünkü orada bir eksi işareti var.Quase desde o início é chamado porque há um sinal de subtração.
Bunu neredeyse baştan yazmalıyım çünkü orada bir eksi işareti var.Vi glemte minus foran 3.
Bunun önüne eksi işaretini koyalım. artı veya eksi karekök b2 b2 16'dır, değil mi?-b = -4 입니다. 제가 이 숫자의 앞에 음수 부호를 넣겠습니다. -b +, - 루트 b의 제곱 입니다.
Bunun önüne eksi işaretini koyalım. artı veya eksi karekök b2 b2 16'dır, değil mi?ist b Quadrat 16, nicht wahr? 4 kariert ist 16, abzüglich 4 mal a, die 1 mal c, ist die negative 21 ist.
Bu ok diğer yöne gitseydi, buraya eksi işareti koyardık.Si cette flèche est allé dans l'autre sens, nous mettrait un signe moins et
Burada bir eksi işareti vardı.Quindi questa era una minussign qui.
Burada bir eksi işareti vardı.Tu był jeszcze minus.
Burada bir eksi işareti vardı.Tuvimos un signo negativo aquí.
Burada bir eksi işareti vardı.كان لدينا علامة سالب هنا.
Burada bir eksi işareti ve 2 olacak.Vamos a tener que tener allí un signo menos y poner un 2 allí y ahora debería funcionar.
Burada, b'nin karesini alıp, önüne a eksi işareti koyuyoruz. .Bierzecie b do kwadratu, i wstawiacie minus przed nim.
Burada, b'nin karesini alıp, önüne a eksi işareti koyuyoruz. .Che è, prendi b^2 e ci metti un segno negativo di fronte.
Burada, b'nin karesini alıp, önüne a eksi işareti koyuyoruz. .Което е, вземате b на квадрат и поставяте отрицателен знак пред него.
Burada, b'nin karesini alıp, önüne a eksi işareti koyuyoruz. .اي، نأخذ b^2، ونضع اشارة سالبة امامها
Burada, b'nin karesini alıp, önüne a eksi işareti koyuyoruz. .負の符号が置かれます。 だから負の数です。
Burada eksi işareti var.4 по 25 е 100. 100 по 8 е 800.
Burada eksi işareti var.A tady máme záporné znaménko záporné krát záporné... Takže to bude +4 krát 25, což je 100.
Burada eksi işareti var.Entonces, eso es --bueno, hay un menos aquí, asi que más.
Burada eksi işareti var.그리고 여기에 마이너스 기호가 있으니깐
Burada eksi işareti var.¿Verdad? Aquí tenemos el signo.
Burada eksi işareti var.لدينا الطرح هنا.
Burada eksi işareti y kare ifadesi yerine x kare ifadesinin önünde. .Minus jest przed x do kwadratu zamiast przed y do kwadratu.
Burada eksi işareti y kare ifadesi yerine x kare ifadesinin önünde. .Quindi ora il meno sta di fronte al termine x^2 invece che al termine y^2.