cebir ile cümle
cebir kelimesiyle kurulmuş örnek cümleler ve İngilizce çevirileri.60
BU SAYFADA CÜMLE
5
HARF
2
HECE
8
ORT. KELİME
Matematiğin güzelliği, ve özellikle cebirin güzelliği buna odaklanabiliriz.A co je hezké na matematice, a co je hezké zvláště u algebry je, že se můžeme zaměřit na tuto abstrakci.
Matematiğin güzelliği, ve özellikle cebirin güzelliği buna odaklanabiliriz.Det er det smukke ved matematik. Det, der især er smukt ved algebraen er, at vi kan fokusere på abstraktion.
Matematiğin güzelliği, ve özellikle cebirin güzelliği buna odaklanabiliriz.E o melhor da matemática --
Matematiğin güzelliği, ve özellikle cebirin güzelliği buna odaklanabiliriz.수학을 연구할 때 좋은 점 아니, 특히 대수학에 있어서 좋은 점은 추상화 작업에 집중할 수 있다는 점입니다
Matematiğin güzelliği, ve özellikle cebirin güzelliği buna odaklanabiliriz.Şi frumuseţea matematicii şi a algebrei în general se datorează abstractizării.
Matematiğin güzelliği, ve özellikle cebirin güzelliği buna odaklanabiliriz.و هذا هو المدهش فى الرياضيات و الجبر على وجه الخصوص انه يمكننا ان نجرد الفكرة
Matematiğin güzelliği, ve özellikle cebirin güzelliği buna odaklanabiliriz.特に代数学の面白い点は、 この抽象への焦点です。 ここでは、抽象化に注目をおき、
Matrislerle cebiri bağdaştıracağız ve onları nasıl idare edeceğimizi öğreneceğiz.우리는 행렬을 정의하는 방법과 더하고, 곱하는 방법, 그리고
Matrislerle cebiri bağdaştıracağız ve onları nasıl idare edeceğimizi öğreneceğiz.コンピューター グラフィックス プログラムを記述しようとしているときに、非常に便利です。
Matrislerle cebiri birleştirirken - burada matrislerle işlem yapmaktan bahsediyorum. .하나의 점에서 물체의 유무를 나타낼 수 있어요. 행렬에 대한 대수학을 발전시킬수록,
Matrislerle cebiri birleştirirken - burada matrislerle işlem yapmaktan bahsediyorum. .マトリックス上で実行しようとしている演算について 話します。 通常の数字で行う演算です。
Millattan sonra. Ve cebir, onun koyduğu Arapça bir isimE Álgebra é uma palavra árabe esse é o título original do livro dado por ele que é em árabe
Millattan sonra. Ve cebir, onun koyduğu Arapça bir isim'Алгебра' е арабска дума, която всъщност авторът е използвал за арабско заглавие.
Muhtemelen cebir sınıfından hatırlarsın bu şu hale gelir: a artı b çarpı a eksi b.대수학 시간에 배운걸 기억한다면 이 형태는 (a+b)(a-b) 입니다.
Muhtemelen cebir sınıfından hatırlarsın bu şu hale gelir: a artı b çarpı a eksi b.אתם בטח זוכרים משיעורי אלגברה, זה מקבל את הצורה: a ועוד b כפול a פחות b.
Nokta eğim formülü yerine, cebirde öğrendiğimiz, y eşittir m x artı b şeklinde yazayım. -¿Cuál es la ecuación de la recta tangente?
Nokta eğim formülü yerine, cebirde öğrendiğimiz, y eşittir m x artı b şeklinde yazayım. -Então, qual é a equação da reta tangente?
Nokta eğim formülü yerine, cebirde öğrendiğimiz, y eşittir m x artı b şeklinde yazayım. -دعونا نبدأ ونأخذ هذه الصيغة، ان المعادلة ستكون y، انني اقوم بكتابتها، تعلمون
O da cebire önemli katkı sağladı.De durván... durván a világ ezen részén.
O da cebire önemli katkı sağladı. Elbette Al-Khwarizmi var, tam buralarda ortaya çıkıyor.E anche egli diede degli importanti contributi. e poi ovviamente abbiamo Al-Khwārizmī che troviamo proprio qui
O da cebire önemli katkı sağladı.En hij leverde ook belangrijke bijdragen.
O da cebire önemli katkı sağladı.Han bidrog også med vigtige ting.
O da cebire önemli katkı sağladı.I on także miał istotny wkład.
O da cebire önemli katkı sağladı.Jag borde slå upp det. men jag tror att det är ungefär här
O da cebire önemli katkı sağladı.J'espère que c'était à peu près... à peu près dans cette partie du monde
O da cebire önemli katkı sağladı.그 역시 대수학에 의미있는 업적을 쌓았습니다
O da cebire önemli katkı sağladı.Tendré que averiguarlo.
O da cebire önemli katkı sağladı.Und auch er leistete wertvolle Beiträge.
O da cebire önemli katkı sağladı.Và ông ta cũng có đóng góp đáng kể.
O da cebire önemli katkı sağladı.І він також зробив істтотний вклад.
O da cebire önemli katkı sağladı.איפה בהודו הוא חי
O da cebire önemli katkı sağladı.و قد قدم هذا العالم أيضاً العديد من الإضافات المهمة
O da cebire önemli katkı sağladı.そして、Al-Khwārizmī' がいます。
Onu cebirsel bir ifadede değil, gerçek bir görsel grafikte tanımladık.우리는 이 용어들을 대수학적으로 정의하지 않았어 우리는 실제 보이는 그래프로 정의했지
Onu cebirsel bir ifadede değil, gerçek bir görsel grafikte tanımladık.Non l'abbiamo definiamo in termini di espressione algebrica, l'abbiamo definita in termini di grafico.
Onu cebirsel bir ifadede değil, gerçek bir görsel grafikte tanımladık.Ми визначили її не алгебраїчним способом, а графічним, накреслили графік.
Onu cebirsel bir ifadede değil, gerçek bir görsel grafikte tanımladık.لم نقم بتعريفها من خلال عبارة جبرية، بل عرفناها عن طريق التمثيل الحالي
Onu cebirsel bir ifadede değil, gerçek bir görsel grafikte tanımladık.実際の グラフで定義しています。 f（０）は何ですか？これは、０です。
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Antes de eso no se enseñaba.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Daarvoor onderwezen ze het niet!
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Das wurde davor nicht unterrichtet.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Họ không dạy nó trước đó.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.당시에는 대수학을 가르치지 않았어요.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Mereka tidak mengajarkannya sebelum itu.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Não era ensinada antes disso.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Nu se preda până atunci.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.On ne l'enseignait pas à l'époque.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Prima non la insegnavano.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Wcześniej jej nie uczyli.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Τότε δε διδάσκονταν πιο πριν.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Мне её до этого не преподавали.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.Преди това не я преподаваха.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.לא לימדו את זה קודם לכן.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.و لم يكونو يدرسونها قبل ذلك.
O zamanlar, üniversiteye kadar cebir öğretilmiyordu.微積分を勉強したのは 32歳 既にハーバード終身教授の時でした
Pek çok çocuğun cebiri atlayıp direk geometri ve, trigonometriye geçmeliler.Error garrafal.
Pek çok çocuğun cebiri atlayıp direk geometri ve, trigonometriye geçmeliler.굉장한 실수죠. 저는 방정식은 건너뛰고 바로 기하학과 삼각법을 배울 필요가 있는 많은 아이들을 발견하고 있습니다.
Pek çok çocuğun cebiri atlayıp direk geometri ve, trigonometriye geçmeliler.Óriási hiba. Azt látom, hogy sok gyereknek át kell ugrania az algebrát, rögtön a geometriára vagy a trigre.
Pek çok çocuğun cebiri atlayıp direk geometri ve, trigonometriye geçmeliler.Sai lầm lớn. Tôi nhận ra rất nhiều trẻ em cần phải được miễn đại số, học thẳng lên hình họcvà lượng giác.
Pek çok çocuğun cebiri atlayıp direk geometri ve, trigonometriye geçmeliler.Suunnaton virhe. Olen huomannut, että monien lasten kannattaa hypätä suoraan geometriaan.