böle ile cümle
böle kelimesiyle kurulmuş örnek cümleler ve İngilizce çevirileri.60
BU SAYFADA CÜMLE
4
HARF
2
HECE
10
ORT. KELİME
Çözmek için önce her iki tarafı pi'ye böleriz. .Takže stačí podělit obě strany rovnice číslem pí.
Çözmek için önce her iki tarafı pi'ye böleriz. .Takže stačí podeliť obe strany rovnice číslom Pi.
Çözmek için önce her iki tarafı pi'ye böleriz. .그래서 이 문제를 풀기 위해 이 식의 양변을 π로 나누어보죠
Çözmek için önce her iki tarafı pi'ye böleriz. .Диаметр будет равен 10 метрам, разделенным на π, или 10/π метров.
Çözmek için önce her iki tarafı pi'ye böleriz. .Для розв'язання потрібно поділити обидві частини рівності на Пі.
Çözmek için önce her iki tarafı pi'ye böleriz. .אז על מנת לפתור את זה כל מה שצריך לעשות זה לחלק את שני הצדדים של המשוואה בפי.
Çözmek için önce her iki tarafı pi'ye böleriz. .وحتى نجد هذا سنقوم بقسمة طرفي المعادلة على pi
Çözmek için önce her iki tarafı pi'ye böleriz. .この方程式の両辺を pi で割ります。 直径は 10 メートル／ pi に等しいです。
Çünkü 49 ve 4'ün hiçbir ortak böleni yok.왜냐하면 49와 4는 공약수가 없거든.
Çünkü 49 ve 4'ün hiçbir ortak böleni yok.Permite comprobar si 49 por 4 de hecho es la respuesta.
Çünkü 49 ve 4'ün hiçbir ortak böleni yok.Protože čtyřka a 49 nemají společného dělitele.
Çünkü 75 ve 100'ün ortak bölenleri var. . . . .75와 100은 공통 인수가 있기 때문이죠 둘을 포함하는 제일 큰 숫자는 1/4은 25이니까
Çünkü 75 ve 100'ün ortak bölenleri var. . . . .A ten největším z nich je 25. 3 čtvrťáky je 75 centů, 4 čtvrťáky je 100 centů, 4 čtvrťáky je 1 dolar.
Çünkü 75 ve 100'ün ortak bölenleri var. . . . .لأن 75 و 100 لديهم عوامل مشتركة واكبر عدد يقبلون القسمة عليه هو 25
Çünkü 75 ve 100'ün ortak bölenleri var. . . . .これら両方を割ることができる最大の数は， もし，アメリカのコインのクオーターを知っていたら，25だとわかるでしょう． 3つのクオーターで75セントです．4つのクオーターで100セント，
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .왜냐하면 그 수를 취해서 자신으로 한 번 나누면 1을 얻으니까요
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .１です 理にかなっています
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .Koska kun otat jonkun numeron ja jaat sen itsellään vielä kerran saat 1.
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .Mert ha vesszük ezt a számot és osztjuk önmagával egyszer, egyet kapunk.
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .Når man dividerer et tal med tallet selv, er det bare lig med 1. .
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .Parce que, quand nous prenons ce nombre et le divisons par lui-même une fois de plus, nous obtenons 1.
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .Perché quando prendi quel numero e lo dividi ancora una volta per se' stesso ottieni semplicemente 1.
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .Porque cuando tomas ese número y lo divides por sí mismo una vez más, obtienes uno.
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .Porque quando você pega aquele número e divide ele por ele mesmo mais uma vez, você fica com um.
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .Protože když vezmete číslo a vydělíte ho sebou samým, dostanete 1.
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .Защото, когато вземете това число и го разделите на същото още един път, вие получавате едно.
Çünkü bir sayıyı kendisine bölersek 1 elde ederiz. .لأنك عندما تأخذ هذا العدد وتقسمه على نفسه مرة واحدة اخرى، ستحصل على 1
Çünkü bölen kısmında metre var.미터가 분모에 있기 때문입니다.
Dağılma özelliği denmesinin sebebi, yani aslında söylediğiniz, "Haydi buradakilerin hepsini 4'e bölelim."이 문제를 분배 법칙이라고 하는 이유는 분자 전체를 4로 나누기 때문이에요
Dağılma özelliği denmesinin sebebi, yani aslında söylediğiniz, "Haydi buradakilerin hepsini 4'e bölelim."Dôvod, prečo hovoria distributívnosť, vy vlastne hovoríte, vydeľme toto celé 4.
Dağılma özelliği denmesinin sebebi, yani aslında söylediğiniz, "Haydi buradakilerin hepsini 4'e bölelim."Důvod, proč se tomu říká distributivní zákon je, že v podstatě dělíme toto celé čtyřmi.
Dağılma özelliği denmesinin sebebi, yani aslında söylediğiniz, "Haydi buradakilerin hepsini 4'e bölelim."Når begge led står over 4, skal vi i virkeligheden dividere summen af det her med 4.
Dağılma özelliği denmesinin sebebi, yani aslında söylediğiniz, "Haydi buradakilerin hepsini 4'e bölelim."Usare la proprietà distributiva significa che bisogna dividere tutto per 4
Dağılma özelliği denmesinin sebebi, yani aslında söylediğiniz, "Haydi buradakilerin hepsini 4'e bölelim."Ο λόγος που λέγεται επιμεριστική ιδιότητα... είναι γιατί ουσιαστικά λέμε... ας διαιρέσω όλο αυτό με το 4.
Dağılma özelliği denmesinin sebebi, yani aslında söylediğiniz, "Haydi buradakilerin hepsini 4'e bölelim."Причината да искат да използваме разпределителното свойство, е защото искат да разделим това цялото на 4.
Dağılma özelliği denmesinin sebebi, yani aslında söylediğiniz, "Haydi buradakilerin hepsini 4'e bölelim."ここでは基本的に，この全体を 4 で割ろうと言っているからです． この全体を4で割るというときに， あなたはこのそれぞれを
Daha başka ne yapabiliriz? tekrar 2 ile bölelim.더 계산을 해볼까요? 다시 2로 분자와 분모를 나눠봅시다
Daha başka ne yapabiliriz? tekrar 2 ile bölelim.Ahora, veamos, ¿qué más podemos hacer aquí? Podríamos dividir entre 2 otra vez.
Daha başka ne yapabiliriz? tekrar 2 ile bölelim.Kan vi gøre mere? Vi kan dividere med 2 igen.
Daha başka ne yapabiliriz? tekrar 2 ile bölelim.Most pedig nézzük meg, mit tudunk még itt csinálni? Még egyszer eloszthatjuk 2-vel.
Daha başka ne yapabiliriz? tekrar 2 ile bölelim.Quanto possiamo ancora semplificare?
Daha başka ne yapabiliriz? tekrar 2 ile bölelim.Да видим, какво още можем да направим тук. Бихме могли отново да разделим на 2.
Daha başka ne yapabiliriz? tekrar 2 ile bölelim.الآن، دعونا نرى، ماذا يمكن ان نفعل اكثر هنا؟ يمكننا ان نقسم على 2 مرة اخرى
Daha fazla litreye sahip olmamalısınız. 2 ile böleceksiniz. 1/2 kere diyebilirsiniz.Tenemos ochenta pintas, ¿por cuál multiplicas o divides para obtener cuartos?
Daha önce yaptığımız gibi, iki tarafı değişkenin katsayısına böleriz. -Ahogyan előtte is csináltuk, mindkét oldalt az együtthatóval a változónkon.
Daha önce yaptığımız gibi, iki tarafı değişkenin katsayısına böleriz. -우리가 전에 했던것처럼, 우리는 변수의 계수를 통해 양쪽을 나눕니다.
Daha önce yaptığımız gibi, iki tarafı değişkenin katsayısına böleriz. -Rovnako ako predtým, vydelíme obidve strany koeficientom pri premennej.
Daha önce yaptığımız gibi, iki tarafı değişkenin katsayısına böleriz. -Stejně jako před tím, vydělíme obě strany koeficientem u proměnné.
Daha önce yaptığımız gibi, iki tarafı değişkenin katsayısına böleriz. -Tak jak robiliśmy wcześniej dzielimy obustronnie przez współczynnik stojący obok zmiennej
Daha önce yaptığımız gibi, iki tarafı değişkenin katsayısına böleriz. -Както вече направихме, разделяме двете страни на коефициента на нашата променлива.
Daha sonra eksi 15'i 5'e bölersek de eksi 3 elde ederiz.-15 ÷ 5 = 3
Daha sonra eksi 15'i 5'e bölersek de eksi 3 elde ederiz.-15 ÷ 5 = -3
Daha sonra eksi 15'i 5'e bölersek de eksi 3 elde ederiz.-15 děleno 5 je -3.
Daha sonra eksi 15'i 5'e bölersek de eksi 3 elde ederiz.２y（２y−３）＋５（２y−３）が
Dedi ki, "Dünyada iki çeşit insan var, dünyadaki insanları ikiye bölenler ve bölmeyenler.""Der er to typer mennesker i denne verden, dem der deler verden i to typer og dem der ikke gør".
Dedi ki, "Dünyada iki çeşit insan var, dünyadaki insanları ikiye bölenler ve bölmeyenler."Él dijo, "Hay dos tipos de personas en este mundo, los que dividen el mundo en dos clases y los que no".
Dedi ki, "Dünyada iki çeşit insan var, dünyadaki insanları ikiye bölenler ve bölmeyenler.""Há dois tipos de pessoas no mundo, "os que dividem o mundo em dois tipos "e os que não dividem."
Dedi ki, "Dünyada iki çeşit insan var, dünyadaki insanları ikiye bölenler ve bölmeyenler."Hän sanoi: "Ihmisiä on kahdenlaisia, niitä, jotka jakavat ihmiset kahteen ryhmään, ja niitä, jotka eivät jaa."
Dedi ki, "Dünyada iki çeşit insan var, dünyadaki insanları ikiye bölenler ve bölmeyenler." (Kahkahalar)"Na tomto světě existují dva typy lidí, ti, kteří rozdělují svět na dva typy, a ti, kdo to nedělají." -
Dedi ki, "Dünyada iki çeşit insan var, dünyadaki insanları ikiye bölenler ve bölmeyenler.""Kétféle ember van a világon, azok, akik két részre osztják a világot, és azok, aki nem."