açıları ile cümle
açıları kelimesiyle kurulmuş örnek cümleler ve İngilizce çevirileri.60
BU SAYFADA CÜMLE
7
HARF
4
HECE
11
ORT. KELİME
Ve aynı şey farklı açıların gösterimi için de geçerli. ---حتى تروا انهم مختلفتان-- احياناً يتم الحديث على انهما متساويتان بهذه الطريقة
Ve aynı yöntemle diğer açıların da eşit olduğunu kanıtlayabiliriz. .En om te bewijzen dat deze twee gelijk zijn gebruik dan dezelfde logica
Ve aynı yöntemle diğer açıların da eşit olduğunu kanıtlayabiliriz. .이제 두번째 문제를 증명해 봅시다 똑같은 원리를 사용하면 됩니다
Ve aynı yöntemle diğer açıların da eşit olduğunu kanıtlayabiliriz. .Nyní pojďme dokázat, že i tyto dva jsou shodné, použijeme úplně stejnou logiku.
Ve aynı yöntemle diğer açıların da eşit olduğunu kanıtlayabiliriz. .Teraz poďme dokázať, že aj tieto dva sú zhodné, použijeme úplne rovnakú logiku.
Ve aynı yöntemle diğer açıların da eşit olduğunu kanıtlayabiliriz. .Vi skal bruge samme logik til at bevise, at de her 2 er kongruente.
Ve aynı yöntemle diğer açıların da eşit olduğunu kanıtlayabiliriz. .А сега, за да докажем, че тези двата са равни, използваме абсолютно същата логика.
Ve aynı yöntemle diğer açıların da eşit olduğunu kanıtlayabiliriz. .ثم لكي نثبت ان هذان متطابقان باستخدام نفس المنطق
Ve aynı yöntemle diğer açıların da eşit olduğunu kanıtlayabiliriz. .正確な同じロジックを使用してください。 そう、まず第一に我々 として、この表示する横断線
Ve biliyoruz ki eğer iki üçgen eş ise karşılıklı açıları da eşittir.2개의 삼각형은 분명히 합동일 것이다. 하지만 두개의 삼각형이 합동이라는 것을 알게 되면
Ve biliyoruz ki eğer iki üçgen eş ise karşılıklı açıları da eşittir.المثلثان بلا شك متطابقان لكن عندما تعرف ان هذان المثلثان متطابقان، بالتالي
Ve biliyoruz ki en az iki açıları aynı olan bu üçgenler benzer. . . .De to trekanter deler altså mindst to kongruente vinkler, og de er derfor ligedannede.
Ve biliyoruz ki en az iki açıları aynı olan bu üçgenler benzer. . . .우리는 이 두 삼각형이, 최소 두 각이, 혹은 두 동일한 각을 가지고 있는 이 두 삼각형이
Ve, bitirdik! x'in ne olduğunu bulduk, ve aslında bu açıların ne olduğunu da bulabiliriz. .A máme to! Vypočítali jsme "x". Nyní můžeme vypočítat, kolik stupňů mají tyto úhly.
Ve, bitirdik! x'in ne olduğunu bulduk, ve aslında bu açıların ne olduğunu da bulabiliriz. .A máme to! Vypočítali sme x. Teraz môžme vypočítať, koľko stupňov majú tieto uhly.
Ve, bitirdik! x'in ne olduğunu bulduk, ve aslında bu açıların ne olduğunu da bulabiliriz. .Dit hier zal zijn 50 graden Dit is 2x, dus 2 * 40
Ve, bitirdik! x'in ne olduğunu bulduk, ve aslında bu açıların ne olduğunu da bulabiliriz. .Vi har nu fundet ud af, hvad x er. Nu kan vi derfor finde ud af, hvor store vinklerne er.
Ve, bitirdik! x'in ne olduğunu bulduk, ve aslında bu açıların ne olduğunu da bulabiliriz. .끝났네요! x의 값을 구했습니다 이제 각들의 크기를 알아낼 수 있습니다
Ve, bitirdik! x'in ne olduğunu bulduk, ve aslında bu açıların ne olduğunu da bulabiliriz. .И сме готови! Намерихме колко е x. Сега вече наистина можем да намерим и мерките на тези ъгли.
Ve bizim buradaki turuncu ve mavi açıları hesaplamamız gerekiyor. .그리고 우리는 여기 주황색 각을 알아내야 합니다 파란색 각도 알아내야 하죠
Ve bizim buradaki turuncu ve mavi açıları hesaplamamız gerekiyor. .Máme vypočítať tento oranžový uhol a tento modrý uhol.
Ve bizim buradaki turuncu ve mavi açıları hesaplamamız gerekiyor. .Máme vypočítat velikost tohoto oranžového úhlu a tohoto modrého úhlu.
Ve bizim buradaki turuncu ve mavi açıları hesaplamamız gerekiyor. .Vi skal finde den orange vinkel her og den blå vinkel her.
Ve bizim buradaki turuncu ve mavi açıları hesaplamamız gerekiyor. .И трябва да разберем на колко е равен оранжевият ъгъл ето тук. И синият ъгъл ето тук.
Ve bu iç ters açıların eşliği nedeniyle, AB'nin CD'ye paralel olması gerektiğini biliyoruz. -그리고 우리가 한 쌍의 엇각을 통해 변 AB가 변 CD와 평행할 것을 알 수도 있죠
Ve bu iç ters açıların eşliği nedeniyle, AB'nin CD'ye paralel olması gerektiğini biliyoruz. -A pretože sme tieto zhodný alternatívne vnútorné uhly vieme, že AB musí byť rovnobežná s CD
- Ve bu iç ters açıların eşliği nedeniyle, AB'nin CD'ye paralel olması gerektiğini biliyoruz. -A protože máme tyto shodné vnitřní střídavé úhly, víme, že AB musí být rovnoběžná s CD.
Ve bu iç ters açıların eşliği nedeniyle, AB'nin CD'ye paralel olması gerektiğini biliyoruz. -És azért, mert ezek egybevágó alternatív belső szögeinek tudjuk, hogy AB párhuzamos CD-re kell
Ve bu iç ters açıların eşliği nedeniyle, AB'nin CD'ye paralel olması gerektiğini biliyoruz. -И поради това, че имаме тези равни вътрешни кръстни ъгли знаем, че AB е успоредна на CD.
Ve bu iç ters açıların eşliği nedeniyle, AB'nin CD'ye paralel olması gerektiğini biliyoruz. -ولأن لدينا هاتان الزاويتان الداخليتان البديلتان نحن نعلم ان AB يجب ان يوازي CD
Ve bu iç ters açıların eşliği nedeniyle, AB'nin CD'ye paralel olması gerektiğini biliyoruz. -我々 は AB は CD に平行である必要があります知っています。 だから、これに平行でなければなりません
Ve bunu, eş üçgenlerin karşılıklı açıları nedeniyle biliyoruz. -a my vieme, že zodpovedajúcim uhly zhodné trojuholníky zhodné
Ve bunu, eş üçgenlerin karşılıklı açıları nedeniyle biliyoruz. -. .
Ve bunu, eş üçgenlerin karşılıklı açıları nedeniyle biliyoruz. -és tudjuk, hogy a megfelelő szögek egybevágó háromszög egybevágó
Ve bunu, eş üçgenlerin karşılıklı açıları nedeniyle biliyoruz. -и знаем това вследствие от съответните ъгли, които са равни в еднаквите триъгълници.
Ve bunu, eş üçgenlerin karşılıklı açıları nedeniyle biliyoruz.ونعلم هذا عن طريق التناظر
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "Dit stuk heet "De bitterheid doorslikken."
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "Et ceci s'appelle "Ravaler son Amertume."
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "그리고 그건 "쓴맛을 삼키는 것"이라고 불리웠죠.
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "Questo pezzo si chiama "Ingoiando l'amarezza."
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "Și acesta este numit: "Înghițind amărăciunea"
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "Ten fagment nosi tytuł "Gorzka pigułka".
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "Y esto se llama, "Tragándome la Amargura."
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "И эта роль называется "Проглатывая горечь".
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "Това се нарича "Преглъщане на горчивината".
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "והקטע נקרא "לבלוע את המרירות."
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "و هذه تدعى "تجرع المرارة"
Ve bu parçanın ismi " Acıları Yutmak. "以前はね アメリカが一番と 信じていましたよ
Ve bu ters açı da Y olacaktır. Böylece tüm açıları bulmu olduk. -И противолежащий угол тоже будет равен у.
Ve bu yöntemi kullanarak herhangi bir iç açıların toplamının같은 방법으로 직사각형의 내각의 합을 구하면
Ve bu yöntemi kullanarak herhangi bir iç açıların toplamınınVed at bruge samme metode kan vi regne ud, at summen af de indvendige vinkler i enhver firkant er 360 grader.
Ve bu yöntemi kullanarak herhangi bir iç açıların toplamınınوباستخدام نفس الطريقة، يمكنك ان تقول ان مجموع الزوايا الداخلية للمستطيل
Ve daha sonra her üçgenin iç açılarını 180 dereceye eşitleyebiliriz.１８０°になることを使うことができます。どうぞやってみてください。
Ve daha sonra her üçgenin iç açılarını 180 dereceye eşitleyebiliriz. Haydi bunu yapalım.Potom môžeme využiť to, že v každom jednom trojuholníku je súčet uhlov 180 stupňov.
Ve daha sonra her üçgenin iç açılarını 180 dereceye eşitleyebiliriz.그리고 우리는
Ve daha sonra her üçgenin iç açılarını 180 dereceye eşitleyebiliriz.Til sidst ved vi, at Q plus N plus I er 180 grader i den her sidste trekant.
Ve eğer tüm açıların 90 derece olduğunu bilirsek네 각이 90도
Ve eğer tüm açıların 90 derece olduğunu bilirsekTakže to byl úvod do názvosloví čtyřúhelníků.
Ve eğer tüm açıların 90 derece olduğunu bilirsekواذا عرفنا ان جميع الزوايا قياساتها 90 درجة
Ve hastalar da bakış açılarını değiştirmeli tabii.E anche i pazienti devono modificare il loro punto di vista su questo argomento.