Doç. Dr. Leyla Yılmaz Fındık: Ara tatilde öğrencilere ekran süresini azaltıp sosyal etkinliklere yönelmeleri öneriliyor
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Leyla Yılmaz Fındık, 13 Kasım 2026 tarihinde ara tatilde öğrencilerin dinlenmesini, sevdikleri etkinliklere zaman ayırmasını ve ekran süresini dengede tutmasını tavsiye etti. Fındık, ailelerin de çocuklarla sağlıklı bir ilişki kurmasını öne çıkardı.
- Doç. Dr. Leyla Yılmaz Fındık, öğrencilerin ara tatilde dinlenmesini ve sevdikleri etkinliklere zaman ayırmasını önerdi.
- Fındık'a göre ara tatil yalnızca ders çalışmak ya da akademik eksikleri tamamlamak için geçirilmemeli.
- Fındık, etkileşimsiz ve tek taraflı pasif ekran kullanımından kaçınılmasını söyledi.
- Fındık, tatilin son bir iki gününde okul saatlerine uygun bir düzene dönülmesini tavsiye etti.
- Fındık, ebeveynlerin çocuklarıyla ders anlatan bir öğretmen gibi değil, anne ve baba olarak sağlıklı bir ilişki kurmasını öne çıkardı.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Leyla Yılmaz Fındık, ara tatilde öğrencilere dinlenmelerini ve kendilerini iyi hissedecekleri etkinliklere zaman ayırmalarını önerdi.
Fındık, yoğun bir dönemin ardından tatilin hakkının verilmesi gerektiğini, bu süreçte çocukların mutluluğunun ve iyi hissetmelerinin ön planda tutulmasının önemli olduğunu söyledi. Ara tatilin yalnızca ders çalışmak ya da akademik eksikleri tamamlamak için değerlendirilmemesi gerektiğini vurgulayan Fındık, öğrencilerin sevdikleri etkinliklere katılarak ve ailesiyle vakit geçirerek yeni eğitim dönemine hazırlanabileceklerini belirtti.
Fındık, ebeveynlerin ara tatilde çocuklarıyla sağlıklı bir ilişki kurmasını öncelikli sorumluluk olarak gördüğünü ifade etti. Eğitime destek olurken zaman zaman öğretmen rolüne girilebildiğini kaydeden Fındık, ev ortamında ders anlatmak ya da yönerge vermek yerine anne ve baba rolleri içinde kalınması gerektiğini söyledi.
Ekran kullanımı konusunda da değerlendirmede bulunan Fındık, yalnızca sürenin değil, ekranın hangi amaçla kullanıldığının da dikkate alınması gerektiğini belirtti. Öğrenmeye katkı sağlayan etkileşimli, ders ya da araştırma amaçlı kullanımın olumsuz olarak görülemeyeceğini ifade eden Fındık, etkileşimsiz ve tek taraflı pasif ekran kullanımından kaçınılması gerektiğini söyledi.
Fındık, öğrencilerin ara tatilde planlı eğitim ya da sosyal faaliyetlere katılmak zorunda olmadığını, oyun oynamak, ev işlerine yardım etmek ya da alışverişe gitmek gibi günlük deneyimlerin de değerli olduğunu belirtti. Ayrıca tatilin son birkaç gününde uyku ve okul saatlerine uygun bir düzene dönülmesinin derslere uyumu kolaylaştıracağını dile getirdi.