Sınıf ortamında masasında oturan genç öğrenci, dikkatini tamamen elindeki elektronik projeye vermiş halde bir havya yardımıyla devre kartı üzerinde çalışıyor. Masanın üzerine dizilmiş kablolar, küçük güç kaynakları ve çeşitli el aletleri bu etkinliğin pratik bir teknik atölye ya da stem eğitimi olduğunu gösteriyor. Öğrencinin yoğunlaşmış ifadesi ve detaycı yaklaşımı, el becerisi gerektiren elektronik ve donanım eğitimlerinin getirdiği akademik disiplini yansıtıyor.